礼拜六下昼，家雄听了一场亲职讲座，谈的是“陪孩子一同念书。”砖家说父母从小陪孩子一同看图画书，可以让孩子以后爱念书，也可以促进亲子关系。
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家雄回家的路上就顺路到书店去，计划挑几本图画书，带回去和3岁的儿子一同读，看看能否真的如砖家所说。
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走到儿童书的柜子前一看，真的摆设了不少图画书，以前怎样没有注意过呢？
家雄一面想，一面从书堆里抽出一本掀开来看，这是一本有关下雨的书，从出太阳的天空，到乌云密布，到滂沱大雨，到雨停放晴，册页里一个字都没有，不到20页，定价160元。“哇！还真贵！而且--都是图画，有什么好看的？”家雄疑心砖家所谓的“图画书”就是如此的书吗？
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选来选去，最后他选了一本里面每一个跨页都画了10种东西，旁边还配有文字的。例如，第一页是交通工具，里面有汽车、飞机、船等，不只可以认识图画上的东西，还可以认字，家雄对这本“图画书”很称心，高快乐兴地买回家去了。
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他郑重地把儿子抱在腿上，预备开始“陪”他念书。儿子第一次认为好玩也好奇，乖乖地坐在爸爸的腿上，把一整本书上的东西都认了一遍，家雄认为很称心。可是第二天礼拜天，再拿起那本书叫儿子过来看书时，儿子一点兴味也没有，问他这是什么？那是什么？昨天全教过的，今天却全不记得；家雄耐心肠再通知儿子一次，没想到才讲了一页，儿子借故上茅厕，就不愿再看那本书一眼了。家雄认为很奇异，怎样跟砖家说的状况纷歧样呢？
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两天之后，家雄发现那本书已经一页一页地“分尸”了，“陪孩子一同念书”的行动，也就宣布终止。
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真惋惜，家雄有心陪孩念书，却由于没有开清晰办法，致使换来绝望，孩子第一次接触书本就遭波折，“远景”也是令人堪忧！
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起首，家雄把“图画书”的范围看得太狭窄，事实上只如果以图画为主来表示一个主题故事的，不论有没有配上文字，只需画得好，有主题，看起来心旷神怡，就可以给孩子看。第一次让孩子看书，可以把书当成玩具一样，让他很高兴地翻阅，不要一开始就很严正得仿佛要做功课，要测验的样子，孩子当然惧怕而逃开了。
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从幼儿可以坐得很好时，就可以给他一些旧的杂志，色 bbcms.net转载自网络