我们做父母或是祖父母、外祖父母的通常来说对孩子都不缺爱，然则许多时候是缺少尊敬，不是把孩子看成一个对等的主体。或是连哄带蒙，搪塞过去再说，求得面前和蔼，不哭不闹，万事大吉；或是遇事不尊敬他们的看法，而是搞专制，替代孩子做出选择，而这些选择多是从大人的立场，价值观动身的，孩子的好处被无视了或许说被进犯了。
孩子对于大人来说是弱势群体，他们在体力、身高、见识上都无法与大人比拟，日常生活在由大人主导的世界里，他们会有一种自卑感：他们得仰着头和大人措辞；大人们依照本人便利的高度设计了这个世界，他们得爬上餐桌、爬上沙发，要踩着凳子才干看到窗外的景色，才干够得着水龙头，甚至毛巾也挂在他们不可触及的高度。他们好象进入了巨人国，无法和大人们一样沉着地把脸盆搬来搬去，而只能把它看成练习训练纸船的一汪池塘。大人们用他们看不懂的言语和程序规定一切。日常生活在如此一个总得仰头、总得恳求、总得需求协助的世界里，他们无法自适，无法觉得尊敬，无法不敏感于本人好处遭到进犯。 本文源于网络www.bbcms.net转载
许多大人们无意识地用本人的价值观来规范约束孩子的行动。比方孩子喜爱在地上爬来爬去，这长短常好的调和活动。然则大人们看来，这会弄脏衣服，添加本人的工作量，因此禁止、呵责。孩子拆东西，是好奇心使令，想谈个究竟，而大人们会说这个东西很贵，不能让孩子玩，别给玩坏了。
原本，在孩子眼里，好玩、风趣是最重要的，他们纯洁的心灵里没有金钱、贵贱、尊卑、痛恨等概念，这些龌龊的概念是大人们创造出来的。用功利的价值规范来看待澄清世界的孩子，不只让孩子了解不了，而且有可能起抵触。当然，这些抵触大多会以孩子失败、遭到冤枉而了结，孩子的性情由此遭到压制，得不到天然、健健康康的生长，无法象树枝一样自由伸展、张扬。