当小儿能了解成人对他的肯定和否认时就可开始定规则，以便培育他有纪律的日常生活习气和具有萌芽状态的“是、非”观。 bbcms.net转载自网络
1岁的孩子已有自主独立性，有本人喜恶，不再像以前时任人支配，逐渐显得不听话，不协作。平常父母在日常日常生活中就要对他的行动给予肯定或否认，明白地表现本人的立场，例如：在孩子玩得快乐不去吃饭时，要明白指出：“吃饭时间到了，我们一同拾掇玩具、洗手预备吃饭。”如果他不愿放下玩具，就要严正地和他讲：“如今要吃饭，不可再玩了。”并叫他把玩具交给你，你可以答应饭后再和他玩。让他晓得他该做什么，不应做什么，反复如此做会使孩子习气于按规则做事，假如他把玩具交到你手上，就要称誉他为好孩子，用亲吻拥抱表现鼓舞，使他懂得你喜爱他做什么，不喜爱他做什么，定规则时立场要严正些，但别责备吵架，多从正面鼓舞，表彰他做对的事。假如孩子呈现大哭大闹的状况，父母可采取冷处置的方法，先不去理他，只管本人做事吃饭，等他哭过了恬静下来，天然就会乖乖和你一升引餐。
给孩子定规则并不能一挥而就，需求父母耐心培育，最好能习气成天然。在给孩子“做规则”时，父母双方和祖辈在认识上统一同来、并一致行动，相互合营，才干获得胜利。 本文源于网络www.bbcms.net转载