新学期开始的时候：新的一年、新的学期开始或孩子进入新的进修环境时，会有一种新的意识、新的才能，此时父母顺水推舟，当会“马到成功。”
孩子享用胜利喜悦的时候：父母若能在祝贺鼓舞的基本上，对孩子提出明白具体的要求，将会收到称心的后果。 本文源于网络bbcms.net转载
孩子感触冤枉的时候：父母若能主动地以沉着、宽容和同情的立场去协助孩子说明，孩子会发生感谢之情，也就易于承受父母的劝诫了。
父母与教师交流的时候：父母应把孩子的优点通知教师，同时以愿望的口气指出孩子的缺陷，不宜单纯地“起诉”。
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孩子有艰苦或遭遇失败的时候：父母不该训斥，而应肯定成果，对缺乏之处给于点拨，帮其走出“窘境”。
孩子有较大过失的时候：这时父母的了解、同情、谅解是孩子最需求的，许多时候，循循善诱能收到振聋发聩的后果。
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孩子对某些事物心胸浓重兴味的时候：父母应积极支持、鼓舞，用兴味推进孩子去追求知识，鼓励孩子深入研究。 来源于网络bbcms.net转载
有较大集体活动的时候：这是教导孩子恪守纪律，为集体争光，培育集体观念的极好时机。
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他人获得成果的时候：孩子往往会暗下决心“我也要做出成果”，父母要抓住这一时机，对孩子提出恰当目的要求，使其一时热忱变为耐久的行动。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
外出作客或有客人来访的时候：通常，孩子都喜爱听好话，不肯在他人面前现丑，所以这时应注意维护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的长处和优点，适当提出愿望。（文/薛金山）