• 新生儿能听吗？

• 发布时间：2010-11-28　转载：育婴百科网　分类：宝宝心理　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：新生儿能听吗？，新生的宝宝等待着你的呼唤过去认为，婴儿刚生下来都是耳聋的。但研究表明，胎儿听觉感受器在胎龄６—７个月时已基本成熟，超声显像观察到胎儿对声音刺激有眨眼的反应。正常新生...，以下是完整【新生儿能听吗？】原文：

• 　　新生的宝宝等候着你的呼唤
  
  　　过去以为，婴儿刚生下来都是耳聋的。但研讨表明，母体的幼体听觉感触器在胎龄6—7个月时已根本成熟，超声显像察看到母体的幼体对声音刺激有眨眼的反映。

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  　　正常新生婴儿终身下来就有听觉定向才能。我们检验了数千次新生婴儿的听力试验，发现他们听的定向力很好。实验办法是在新生婴儿觉悟状态，头向前方，用一个小塑料盒，内装少量黄豆，在距离小儿耳旁10—15厘米处轻轻动摇，发出很柔和的格格声。这时小婴儿会变得警惕起来，向声音发出的方向迁移转变眼和头。有的新生婴儿甚至会用眼寻觅和凝视发声的小盒。这阐明新生婴儿的眼和耳两种感触器内部由神经系统衔接起来了。 来源于网络bbcms.net转载
  
  　　新生婴儿喜爱听人的声音。你看，当妈妈在婴儿耳边呼叫宝宝时，他的头立刻转向母亲，并亲热地看着妈妈。脸上显出快乐的样子。出身不到3天的新生婴儿，表示出对母亲声音的偏心。假如一边是爸爸的声音，另一边是母亲的声音，多数小婴儿喜爱听母亲的声音，将眼和头转向母亲一边，这可能是因为母体的幼体在子宫内听惯了母亲声音的缘故吧!有报道说，当母亲在婴儿看不到的地方呼唤婴儿的名字时，10～12天的婴儿会向母亲的方向回头，而对其他已婚女子的呼唤没有反映。假如母亲在照顾她的宝宝时，常常呼叫他的名字，5～8天后，大多数婴儿就能对母亲的呼叫产生反映。

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  　　新生婴儿喜爱听高调的声音。有一位言语学家研讨发现，父母亲们似乎本能地进步音谐和新生婴儿措辞，这种音调几乎是世界性现象。研讨证实，6个不同国家的母亲，不论她们的本国言语是什么，在和新生婴儿攀谈时，都用同样的腔调、无意义的音节、短语措辞。
  
  　　新生婴儿偏心轻柔、旋律幽美、节奏光鲜的音乐曲调。采取“吸吮技巧”研讨发现，出身24小时的新生婴儿，在听到幽美音乐时吸吮速度加快，用中止吸吮和躁动不安来回绝无节律的噪声。
  
  　　过去不断以为，3～4个月以下的小婴儿完整不懂事，但实践证实，新生婴儿生下来就已经有人类进修的最根本才能了。生后第1天的新生婴儿用铃声和嗡嗡声刺激：当铃声响时，在右侧给小婴儿吸吮糖水，嗡嗡声响时不给糖水，他们就能学会当铃声响时将头转向右侧，而嗡嗡声响时，头不转向右边。假如反过来教他们，嗡嗡声响时给糖水，铃声响时不给糖水，他们同样很快学会只在嗡嗡声响时将头转向右侧，铃声响时不回头了。

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  　　为什么要理解新生婴儿的听觉功能呢？
  
  　　①开展新生婴儿的听觉功能，为新生婴儿进修创造条件。
  
  　　和视觉发育一样，听觉发育也有症结期。人不是天生就会措辞的，言语是经过进修取得的。言语取得需求有言语环境。美国加州有如此一个孩子，他在心理上完整正常，即大脑和听力都没有缺点，但日常生活在贫穷的聋哑人家庭，无人和他措辞，孩子到了6岁依然不会措辞，智力相当于2岁的水平；
  
  　　1920年在印度发现一个由狼养大的女孩，约8岁时被找回，她只会匍匐和嗥叫，用鼻子嗅食物，用舌头舔水，夜晚蜷曲着睡在地上。固然经过精心教导，她4年学会了6个单词，7年学会了45个单词，但到17岁时，她的智力还只相当于4岁儿童的水平。这些都阐明，错过了言语开展的症结期，孩子的言语才能甚至智力已经不可逆转地被毁坏了。由于，进修言语的症结期是在5岁以前。以上阐明，一个人从出身开始能否有丰厚的听觉环境刺激，对人的听觉、言语才能和智力的开展是多么重要。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　③早期发现听力障碍，就可以实行早期干涉，聋而不哑，智力得到正常开展。
  
  　　听力障碍从新生婴儿期就可以发现。正常的新生婴儿在睡眠时，当听到高声鼓掌、关门声时会有反映，表示为惊跳，正在闭着的眼会一挤，呼吸节律也会改动，肢体活动，甚至睁开眼睛或哭起来。在觉悟时，对声音刺激有听的定向力。假如新生婴儿对声音无反映，反复屡次试验均引不出反映，就应去病院进一步检验。由于小婴儿不会表达能否有听力，可做听觉诱发电位测查。一旦发现有听觉障碍，应及早采用听力练习。在生后的头几个月给格格声、言语声、音乐声的刺激，对脑毁伤惹起的听力障碍有分明的康复作用。假如听力仍很差，就应尽快到聋儿康复专业机构配助听器，然后实行听力、言语的练习、通常来说，服药医治后果欠好，要争取早戴助听器，早练习，以达到最好的疗效。
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  　　如何为新生婴儿创造良好的听觉环境呢？
  
  　　既然新生婴儿能听，而且还有一定的智慧，那么，父母就要把新生婴儿算作懂事的孩子来看待。在喂奶、护理时，和宝宝面临面慈爱地措辞。和宝宝措辞要用“儿语腔调”，即大声调，语调夸大，似歌颂节律，缩短的音节和反复性用词。如：“宝宝，我是你妈妈、妈妈，我爱你!”即便你很忙，在洗衣服或做家务时，只需宝宝醒着，就可呼叫他的名字，给他唱歌，与他攀谈。可以用一些发声的玩具逗弄他听和看。还可以播放音乐给他听。有一位母亲发现，她的宝宝哭的时候，一听到播放的“小天鹅”乐曲就不哭了。还有一位年轻妈妈快乐地就地演示她的宝宝听的才能：将播放着音乐的录音机放在小儿右边，小儿的头就慢慢转向右边；放在左边，头就转向左边。当然，过度刺激好像给花儿多浇水一样，也会起反作用，应当防止。假如发现新生婴儿疲惫、焦躁时，要尽快中止听觉刺激。假如您能仔细体察新生婴儿听的才能和智慧，不断促进他们的感知才能，您和宝宝都会从中得到无穷的乐趣。

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