新生婴儿具有模拟才能：新生婴儿在恬静觉悟状态，不只会凝视你的脸，还有模拟你脸部表情的巧妙才能。当向对面和宝宝对视时，你慢慢地伸出舌头，每20秒钟一次，反复6~8次。假如宝宝仍凝视着你，他常会学你的样，将舌伸到口边甚至口外。宝宝还会模拟其它脸部举措和表情，如张口、哭、悲痛、朝气等。不模拟的新生婴儿也是正常的，只是他们不肯意和你玩这种游戏而已。若何从新生婴儿期开始实行早期教导从出身到2岁是大脑发展发育最快的时代，良好的刺激对婴儿促进大脑构造和功能的发育极为重要。研讨证实从新生婴儿期开始早期教导可以促进婴儿智力发育。当宝宝觉悟时，可以和他面临面地措辞，当宝宝凝视你的脸后再慢慢移动你的头的位置，设法吸引宝宝的视野跟随你移动的方向。在宝宝耳边(距离约10厘米左右)轻轻地呼唤婴儿，使他听到你的声音后转过火来看你，还可以利用一些能发出柔和声音的小塑料玩具或色彩艳丽的小球等吸引宝宝听和看的兴味。在宝宝床头上方挂一些能晃悠的小玩具、小花布头号，品种多样，常常改换，可锻练宝宝看的才能。平常无论喂奶或护理新生婴儿时，都要随的·随地和宝宝措辞，使孩子既能看到你，又能听到你的声音。也可播放一些幽美的音乐给宝宝听。常常爱抚宝宝，使宝宝心情高兴，四肢舞动。有时俯卧，可锻练宝宝抬头和颈部肌力。但新生婴儿很轻易疲惫，每次练习时间仅数分钟。疲惫表示为打哈欠，喷嚏，眼不再凝视你，打盹儿或哭等，应暂停少焉再实行。仔细了解宝宝哭的缘由，给予恰当处置，并可用措辞声和抚摩宝宝腹部，利用声音和触觉刺激给予安慰。 本文源于网络www.bbcms.net转载
于在出身前后因为窒息、早产、颅内出血或继续低血糖等缘由可能波及智力发育的高危儿，更应从新生婴儿期开始早期教导，由于大脑愈不成熟，可塑性愈强，代偿才能愈好，早期教导可以收到事半功倍的后果。研讨证实早期教导可有效预防这些高危儿智力低下产生，使他们赶上正常儿水平。 www.bbcms.net转载自网络
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