1、必需采取适合的教养手腕,如创造良好的环境、高兴的氛围;选择适合年纪的玩具、游戏、手工功课、图书画报等,使儿童能认识事物,扩展眼界,从小培育察看力、想象思想和言语才能等,促进智力开展。
2、重视非智力要素的培育。早教并不是单纯的进修与念书,还触及诸多非智力要素,如心情、喜好、理想、品格、毅力等。在教导培育过程中,应关怀儿童的心情,协助建立崇高的喜好和理想,鼓舞优秀品格和坚强的毅力等。只要在智力与非智力要素的密切联合下,才干培育出德、智、体、美完整开展的下一代。 www.bbcms.net转载自网络
3、正确看待独生子女的教导。我们赞同一对夫妻一个孩子好,由此对独生子女的教导应有正确的认识和培养办法,不养尊处优,不将就,绝大多数独生子女是会优于非独生子女的。
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