4岁的洋洋近期不知怎样回事，老跟妈妈唱反调。妈妈不让饭后立时吃生果，他偏吵着要；妈妈说不许一个人跑到小区的池塘边玩，可他总偷偷溜到那边去探望他的鱼朋友；妈妈让他练钢琴，可是他一听到钢琴两字就躲到本人的房间里不出来……洋洋妈妈想：这孩子到底怎样了？以前可是很听话的呀。 本文源于网络bbcms.net转载
洋洋妈妈可能还没有意识到，洋洋长大了。由于他认为本人能做的工作有许多许多了，他已经不必天天听妈妈的话了，他本人能够决定许多工作。洋洋之所以会如此，原本是他呈现了第一对抗期，也就是人们常说的逆反心理。他们对成人的指挥和布置开始表示出更大的选择性，不再像以前惟命是从。
在心理学上，儿童有两个对抗期。第一对抗期是在三四岁的时候，这个时候因为儿童的自我意识地开展，认知、言语、身材活动才能的开展，他会觉得有些工作本人可以做了，所以跟爸爸妈妈的教导观念就会发生抵触。第二对抗期是在芳华期前后。从心剃头育的角度来说，这都是孩子的正常心剃头展，但对爸爸妈妈来说，会认为孩子在对立本人。 www.bbcms.net转载自网络
尽管第一对抗期在某些孩子的身上很分明，然则也并不是每个孩子都会表示出分明的对抗期特点。孩子表示出“逆反心理”，首要有两大缘由：
★孩子自我开展的需求 本文源于网络bbcms.net转载
美国心理学家卢文格研讨了每一个人的自我开展，他以为在幼儿的自我开展阶段中，就有一个阶段与“逆反心理”是相干的，那就是幼儿的“激动阶段”。他以为儿童的激动有助于他们证明他的独立的一面。因而，处于“激动阶段”的孩子常常会说“不！”，还有“让我来做！”，这正是他们愿望经过本人对大人观念和指令的否认，来强调本人的存在，让大人能对他们另眼相看，也是追求大人对他们尊敬的一条途径。他们也愿望经过让他本人来做某些工作，向大人展现本人已具备的才能，由于他认为本人的才能已经很强了。当孩子进入自我开展的下一个阶段后，他们这种“逆反心理”的表示就会不断减少。
“逆反心理”作为自我开展中，表示出来的一个正常现象，在不同性情的孩子身上会表示纷歧。对于比较独立的孩子而言，他们的会表示出更多的“逆反心理”。他们不只独立，而且思想开展好；他们置信本人的才能，以为本人的观念、行动都是正确的；因而他们会常常报以一种疑心的立场去看待他人的观念，假如他们一旦以为本人是正确的，那么许多人都无法改动他们的想法，正所谓“九头牛也拉不回来”。
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★家庭不良的教导环境诱发孩子逆反心理的产生 www.bbcms.net转载自网络
一方面，“逆反心理”会以一种开展阶段的天然后果呈现，另一方“逆反心理”也有一定的“温床”，那就是爸爸妈妈供给的不良的教导环境。“逆反心理”的呈现，究其缘由：幼儿无法知足本身的要求，当幼儿正当的需求，无法得到知足时，他们会经过寻觅其他途径，来表达本人的不满或抗议；从而取得心理上的一丝报复的快感。
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爸妈，你的观念和孩子对着干了吗？
在孩子的日常生活中，有三种需求与爸爸妈妈观念产生抵触：
第一种：盼望独立VS缺少信赖
3、4岁的孩子在阅历了3岁以前许多工作无法独立完成后，他们逐步开始认识到本人的才能有了大大进步。正所谓“初生牛犊不怕虎”，他们以为本人掌握的这些才能足以敷衍日常生活中的很多工作。一来他们急于表示，一来他们认为本人很有才能，所以他们愿望“
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