欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：我们一起“吃”积木，儿子不到２岁就已经拥有了好几套积木。看着那些装在漂亮盒子里形态各异的玩意儿，说心里话，我还真有些嫉妒。我小时候所有的玩具加在一起也没有他的一套积木值钱。哎，谁让咱早...，以下是完整【我们一起“吃”积木】原文：

  • 儿子不到2岁就已经拥有了好几套积木。看着那些装在美丽盒子里形态万千的玩意儿，说心里话，我还真有些妒忌。我小时候所有的玩具加在一同也没有他的一套积木值钱。哎，谁让咱早生了二十几年呢。

    可儿子对这些花花绿绿的东西并没有太大的兴味。他要么举起盒子兜底“哗啦”倒一地，然后回身跑掉，要么就把积木一块块地塞进床缝、柜底等难以拿到的地方。起初，我和老公耐着性质一遍遍地跟在他屁股后边拾掇残局，后来，就批判加训斥，最后，索性把这些添费事的东西锁了起来。

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    有一天，我看到书上说“积木是十大启智玩具之一”，想想本人家那么多美丽的积木躺在柜子里睡大觉，认为实在太惋惜了，就重新把积木拿了出来。老公先是兴趣勃勃地约请儿子一同来盖大楼，他刚垒出个基座，儿子一巴掌上去就给分离了。反反复复好几回，老公也只好索然无味地退下阵来。 来源于网络bbcms.net转载

    砖家说引导儿童游戏要从兴味动身。兴味？我们家这个小“扰乱分子”兴味在那边呢？我忽然想起儿子最爱看我做饭。只需我一进厨房，他立时就像小尾巴似的粘上了我，而且他仿佛在这方面也颇有天禀，与做饭有关的工作，只看一遍就记住了。他经常站在我死后一边看一边“指点”：“妈妈，放盐。”“妈妈，拿筷子搅搅。”……我心想：能拿积木“做饭”吗？

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    一天，我又拿出积木。我先是试探着说：“宝娃，妈妈肚子饿啦，想吃炒鸡蛋。”说着，挑出一块黄积木在盒沿上轻轻一磕，然后，又从积木堆中挑出两个修长条来在盒子里搅。边搅边做说明阐明。儿子先是不太明白，等我在“虚拟”的锅中又炒又翻时，他就全明白了。他也学着我的容貌从积木堆中挑出“鸡蛋”、“筷子”、“铲子”虚拟了一把“炒鸡蛋”。炒完之后，儿子把那块黄积木捧给我说：“妈妈，吃。”我也就假装很香的样子“啊呜、啊呜”把它“吃”掉了。

    后来我发现，一旦让孩子进入一个虚拟世界，他们还有很强的模拟才能，会把日常生活中的很多事加以想象地描画出来。难怪在很多人的童年记忆中“扮家家”老是千变万化魅力无限呢。

    儿子很快就爱上了积木。他一会儿拿一个绿长条积木战战兢兢的当黄瓜来切，一会儿又拿几块积木拼出个油壶给锅里倒油。你要仔细看看会发现，固然一切都是虚拟的，可他在模拟物的拔取上还是动了头脑的。比方说，他绝不会选一个绿色积木当西红柿，也绝不会拿一块四方块的积木去当筷子。他老是尽力在一堆积木中拔取和现实中的物品色彩、形状最邻近的积木来替代。实在找不出类似的，他还会去创造创造拼接积木。我想这对于开展他的想象力和创造力长短常有益的。
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    看着儿子自得其乐地在一堆积木中当大厨，我这个领他进入“想象”之门的师父完整有理由下岗去看报喽！没想到这喜爱与不喜爱竟只要一念之差。

    我们成年人的思想被“固化”以后，经常会不自觉地限制一些玩具的弄法，有时，孩子们有一些别致弄法还会被我们视为“不会玩”。在引导孩子若何玩时经常也是故步自封。我想，经过我和儿子“吃积木”的例子来启示更多的家长，展开想象的翅膀，和孩子一同走进玩具修建的“虚拟世界”吧！

    文/胡睿

    本文由《妈妈宝贝》杂志社供给

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