欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:提供一个激励性环境,对孩子来说最自然的学习方式是玩。就他们而言,学与玩并不对立,有趣的学习环境是对孩子大有裨益的。比方说,通过玩积木这样的建构型玩具,拼七巧板,搭多米诺骨牌,玩连接型玩...,以下是完整【提供一个激励性环境】原文:

  • 孩子来说最天然的进修方法是玩。就他们而言,学与玩并不对立,风趣的进修环境是对孩子大有裨益的。比如说,经过玩积木如此的建构型玩具,拼七巧板,搭多米诺骨牌,玩衔接型玩具,以及将色彩、质地、形状等等东西配对,孩子能学到一些根本技巧,这对他以后进修浏览、写作和计算很有协助。 

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      特意制造供孩子进修的玩具并非十分必要,由于孩子们会逐步创造本人的弄法与玩具;但精心设计的玩具确能激起幼儿探究和发现新事物的兴味。最好的玩具纷歧定得是昂贵或复杂的,重要的是它能惹起孩子的兴味,致使一再去揣摩它。一般—件家用物品,如—只清洗用的盆,就能被想象成一只船、一辆车或一个水塘,供孩子玩上好几个小时。实践上,给孩子玩那些的确能促进他智力开展的东西就行了,不用刻意去买所谓“具有教导功能的”玩具。 
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      供给一个鼓励环境 

      有一种促进孩子完整开展的办法是创造一个环境鼓舞他去创造性地玩。简单说来,你摆放幼儿玩具的办法在很大水平上决定了孩子哪些玩具能玩,哪些不能玩。假如玩具都给乌七八糟地堆进箱子,对孩子就不会有吸引力。反之,假如这些玩具摆放得美丽整齐,甚至按某种联络摆成小小的外型或场景,就会鼓舞孩子去玩,他还会创造性地去摆放它们。 
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      假如在活动区内有足够的地方供孩子玩,比若有个沙盘,—张画桌,有个他可以到处洒水玩的地方,也是很有益处的。如果采用了响应的平安办法,厨房也是孩子很好的游乐场合,尤其是假如里面有供孩子用的小桌子、小椅子、玩具炉子、盘子,甚至你的盆罐煎锅。最好能安排一个布娃娃之家,在那儿玩具娃娃们晚上可以睡觉,早上则起身用早餐。玩具可以很简单,一只蒙着布的篮子,就可算布娃娃的摇篮,而一只小小的高凳和放布娃娃衣服的抽屉则大大加强了这个布娃娃之家的真实性。 

      一个风趣的环境还不只指室内。假如你能有个花圃,就可以利用它安排一些合适孩子的器材如沙堆、秋千、滑梯、攀附架、平衡木,以及一座有草皮的小山包。这些都会极大地鼓励孩子的想象力。 本文源于网络bbcms.net转载

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