对于常常尖声大叫或为了自行其是而大发性格的儿童该怎样办？心理学家以为，对这类儿童有一种疗法特殊有效，至少在开始阶段。这种疗法的目标是让儿童更好地掌握他周围的世界。这种疗法包含教会儿童新的和更有可能为社会所承受的行动形式。如今，让我们来调查一下由美国密执安大学两位心理学家医治的一个孩子。孩子的名字叫帕蒂。 www.bbcms.net转载自网络
当帕蒂初次让心理学家就诊时只要4岁。帕蒂的父母之所以把帕蒂送到心理学家那边就诊，主要的原由在于帕蒂不能有效地与他人通话，以及顺应托儿所的日常生活。
帕蒂有很多坏习气。
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第一，她像头猪，频仍地翻开冰箱，把各类菜肴掏出，并尽量吞下肚子。对她讲道理也好，打屁股也好，看来都改动不了她的行动。假如把她带到公共场合，她会走向附近的食物店，拿起食物就放进口中，并大嚼起来，生怕有人会不让她吃饱似的。她的这种表示往往使父母狼狈万状。 本文源于网络www.bbcms.net转载
第二，是尖声嚎叫。当她得不到想要的东西时，便发出一连串响彻云霄的尖叫。奇异的是，这种尖叫行动是与进入托儿所相随同的，在家里时却很少流露这种行动。
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第三个问题触及大小便习气。不是说她掌握不住大小便，恰好相反，她掌握得太妙了。假若有人在托儿所里要帕蒂依照他人的方法而不是她本人的方法做一件事时，她会盯住这个人，而且说：“噢！噢！我要拉屎了！”接着她便把屎拉在裤子里。当大人把她清洗洁净，换上洁净衣服之后，帕蒂与他人的争辩往往以再度拉屎的方法而告结束。 bbcms.net转载自网络
心理学家对这个小女孩察看了一段时间，并与孩子的父母和托儿所的教师实行了说话，他们以为帕蒂的问题首要在于她已经学会了为了知足本人的需求而采用的很多不良行动，尖叫和拉屎这两件事都是在过去产生过并使她偶然可以为所欲为的行动形式。因为这种不良行动连续不断取得胜利，她便一再实行尝试。每次尖叫和拉屎越是灵验，帕蒂越有可能在往后表示这类行动。帕蒂的贪食的行动较难剖析，但心理学家得出的结论是，这与帕蒂历来没有学会很好讲话有关。她无法通知人们她认为肚子饿，她也无法阐明她想吃哪些食物。于是她干脆拿到什么就吃什么了。 来源于网络bbcms.net转载
显然，帕蒂的很多不良行动是习得的。为了协助帕蒂与其父母更好地相处，并使她更有可能在托儿所里取得胜利，心理学家决定医治帕蒂，让她晓得为了从周围的人们那边取得所需的东西，应当采用哪些适当而又令人高兴的方法。
习气是习得的。依照心理学家的看法，我们取得行动习气形式是因为我们发现这些行动对我们具有嘉奖性或强化性，或许因为这些习气有助于我们防止处分，从而使我们解脱不悦的或风险的情景。假设帕蒂在托儿所看到另一个孩子正在玩她想要的玩具，她会试图从其余孩子手里把玩具夺过来。假如这时别的的孩子不愿，帕蒂便会高声尖叫，不断叫到别的的孩子把玩具丢下，或许教师过来把玩具递给帕蒂为止。可见，尖叫行动是得到嘉奖的，或许用专业术语说，它是得到强化的。无疑，帕蒂把这一行动坚持下来了！假如有人要挟帕蒂，如果她再为所欲为，便要对她实行处分，帕蒂便在裤子里拉屎。后果臭不可闻的脏物使她防止去做一些她以为不高兴的事。 bbcms.net转载自网络
留神理学家开始与帕蒂一同开展医治活动时，他们必需起首明白医治目标。只要明白了这一点，他们才干晓得何时结束这项疗程。他们对帕蒂察看了几天之后，坚信帕蒂的父母（包含托儿所的教师和孩子）每当帕蒂行动欠妥时便经过不明智的嘉奖手腕使帕蒂的不良行动形式得以坚持。当帕蒂尖叫时，她取得他人更多的注意，并经常得到她需求的玩具，或许从她不肯做的工作中摆脱出来。尽管父母坚持说他们对帕蒂的尖叫实行了处分，然则这种处分是极端平和的，与之比拟，在处分的同时给 本文源于网络bbcms.net转载
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