一个正常的婴儿，在心理上、心理上都知足的时候，他可以恬静地本人玩，但时常也很活泼，不断地发出各类各样的声音。 本文源于网络bbcms.net转载
假如婴儿不爱发音，甚至很少发音，如此就欠好了。由于发音是婴儿言语发育的最初阶段，2-3个月的婴儿已能发出喉音“啊——”、“依——”、“呜——”等；6个月开始呈现辅音，如b、p、m；以后唇音与元音联合，构成“Papa”、“mama”的音节。8-9个月以后，在小儿无意识发音的基本上，可逐步教他将发的音与具体的人或物联络起来，最后开展到有意识地表达。假如婴儿不爱发音的话，以上过程就无法顺遂实行。
发现婴儿不爱发音，就要注意察看他其它方面的发育能否与同龄儿一致，最好请保健大夫做一下完整的发育检验。假如孩子的听力、活动才能、言语的了解才能、模拟才能及其它方面的发育均正常，那么强化言语环境的使命就在于父母了。多跟孩子措辞，无论是喂饭、更衣服、洗澡，还是做其它任何工作，都要简单、活泼地描绘你在干什么。此外，轻声发出婴儿喜爱的音，逗弄他快乐；模拟他发过的音，诱导他与你“对话”。可以从元音开始，逐步过渡到辅音，最后拼出音节。经过以上练习，婴儿很快就能发出许多音节，为以后学措辞奠定基本。
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