目标
让孩子练习经过察看切开的片块揣摸全体,进修经过色彩,形状及切数据的图形而把全体拼上。
弄法
先把拼块全摊在桌上,让孩子去猜它是个什么。这是一个部分揣摸全体过程,假如孩子不会猜,大人拿出1~2块首要形象如动物的头,房顶或树叶,这时孩子会猜得着。先把首要形象放中间,找出它旁边应添上的片块环绕主体拼好。再把辅佐的部位如腿,鞋,或手及拿的东西拼上,或许把背景的添加物如花卉,天空云彩,等块拼上。 本文源于网络bbcms.net转载
在拼的过程中大人不用过于协助,当孩子人得首要形象后,让孩子本人去试去摆弄,从摆弄中逐渐学会拼图。
注意
不要用买来300~500幅的拼图,那是中小学生用的,幼儿可将贺年片或一图一物的图片加厚,本人裁开作拼图用。
意义
锤炼图像思想,认识空间关系,对未来数学进修有积极的协助。
简单折纸
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