婴幼儿不明事理,也不懂学问,玩具才是他们喜欢的同伴。家长可以利用这个特色开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实践上也是一种动脑、动手的练习,能促使孩子发扬他们幼稚的想象力和思想才能,同时锤炼手指的乖巧,以促进脑的发育,使孩子在娱乐中变得心灵手巧。
国表里市场上的智力玩具已有2000多种,个中比较有效的益智玩具大约有250多种,如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类,以及综合各类道理的综合性玩具。 本文源于网络bbcms.net转载
0-6个月是小儿视、听、触、摸等感觉器官首要发育的时代,可选择像哗铃棒、彩球、塑料小动物、可吊起的音乐扭转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。
7-12个月合适玩可抓握和摆弄的玩具,如积木、敲响玩具。使其动手操作、模拟和探究。 来源于网络bbcms.net转载
1-2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。
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2-3岁小儿可经过拼插积木、图形镶嵌软塑料件、简易拼图等进修辨认色彩、形状等。
选择益智玩具,尽可能要求手、脑并用,尽量不选择只要娱乐性,仅知足孩子“玩”或许“只能哄孩子不哭不闹”的玩具。
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选择玩具还必需照料孩子的兴味,无论多么风趣的益智,假如孩子不喜欢也是白费。例如七巧板是我国传统的益智玩具,利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子,看谁拼出的图案最多,破费的时间最短。 www.bbcms.net转载自网络
对于同一个孩子,则可作前后对照,如此可对同龄儿童或同一儿童的创造性思想才能的开展实行比照。
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