xiaohlm：
从一岁多时我们就发现他对积木着迷，每次得到新积木后，都会有一段时间"废寝忘食"，能够不间断地玩两个小时以上，不管新积木还是老积木，还没有玩腻的，我有点担忧，会不会对其它方面的开展有波及。请张高等教授和列位有经历的家长协助。
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孩子对各类积木着迷，阐明孩子这方面禀赋很高，孩子的空间才能和手的操作才能很好，要好好培育。你把孩子玩什么样的积木，能摆和搭成什么款式，看图与不看图搭积木的才能。以及孩子言语和其他方面的状况通知我。我能给你们一些协助。
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讨教张高等教授：小儿爱玩积木
感激张高等教授的指导。关于小儿喜爱积木和其它一些状况如下：
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不到一岁时，朋友送了一桶大块乐高积木，当时我们只用它教孩子辨认色彩，那时他也只是常常一手拿一块往一同插，一岁半时他得到一套小乐高积木，在很长一段时间内，只是将它们插到一同，做不出什么样子。约两岁时，忽然有一天我发现他本人作出一个小盒子，他称之"宝贝盒子"而且爱不释手，在这之后他作了很长一段时间的"盒子"。我发现他对积木有兴味后，我就常常和一同玩，他本人也开始作一些如"汽车、房子、凯旋门、铁塔"等，固然不太像，但目标很明白。快三岁时，又喜爱图案积木了，就是那种有六面图案的方木，开始玩3＊3的小动物积木，不久就爱上了"黑猫警长"(3＊4)，我们记得大约只和他一同摆了几回，当时我们都认为很难，并没想让他持续玩，一天我们回来后，被告之他会摆了，我们有点不置信，但又不得不置信，由于姥姥不可能会摆，随后的扮演令我们吃惊，他摆的速度的确出人意料。再后来我们买了白雪公主图案积木、农场拚插积木、20＊20的方格盘积木(用小方块和小三角插摆图型)和体育活动主题的小乐高积木，他都玩得很着迷，凭想像能作出许多图形。最风趣的是他用任何积木作飞机，作得很有道理，而且乐此不疲。近期我们想引导他学看图纸，但他对看图不只没兴味，还非常恶感。所有东西都是凭本人想像作的，比方，火车站、住宅区、公园等。通常来说，假如没有大人和他玩的话，绝大多数时间他都是在本人房间中玩积木。 本文源于网络www.bbcms.net转载
言语才能我们以为非常出色，对数的概念也还可以，但比我们周围的一局部孩子要晚一些。胆量比较小，以前不肯串门，不肯见生人，不爱措辞，不肯去翻斗乐之类的游戏场合玩，和其它小朋友一同玩时总打人，不爱看电视、电影。非常爱听童话故事，爱和大人"讨论"故工作节，爱把本人编到喜爱的故事中去。去幼儿园近一年，教师反映他一天都不措辞，问他问题老是用最简单的言语回答，在家中和在幼儿园则一模一样，爱措辞且表达才能非常好。针对这些状况，？若何培育？他可能的短处在哪？我们近两个月不再送他去幼儿园，增强了和他的交流，并常常带出去和其它小朋友玩，我们感觉有所日渐好转，但下学期再上幼儿园后会是如何我们很担忧。愿望能得到您的指导。 本文源于网络www.bbcms.net转载
最后我还想讨教您几个问题，假如他在这方面真有禀赋的话，往后要培育他向什么方面开展
答复xiaohlm：孩子的智力开展很好
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你好，孩子的空间几何才能、动手的操作才能，特殊是空间的想象才能都很好，孩子在这个年纪段，想象力对孩子的智力开展非常重要。所以他并不喜爱你们要他去看图，由于如此会约束孩子的想象力。当然孩子能学会看图，对孩子这方面的才能的开展会有更好的协助，但要慢慢协助他，鼓舞他，激起他的积极性，比方，妈妈和爸爸与孩子比赛，刺激孩子去进修看图。但以不能就义孩子的想象力为前提，而是要更加协助孩子的想象力，包含图形和言语的想象力。对拼图，积木、建模、剪纸、橡皮泥塑等手工都要孩子锤炼进修。从易到难，从简到繁。孩子的言语才能也很好，让孩子更多的听一些录音故事，逐渐加大难度，鼓舞他讲和复述，也要鼓舞孩子编故事。孩子的社会才能较差，要多锤炼。 来源于网络bbcms.net转载
xiaohlm：
讨教砖家一个关于教导的问题
十分感激张高等教授的屡次指点。我儿还
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