什么是感觉统合失调 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
儿童感觉统合失调是1970年美国的心理学家爱尔斯博士起首在3-13岁儿童中发现了有10%-30%的儿童呈现下列症候群：有的注意力不易集中、记忆力差、做事丢三拉四、淘气多动率性、行动激动；有的进修成果差、做功课迁延、常常记忆教师安排的功课；有的讲话结巴不流利、词不达意；有的又易紧张、胆怯、畏缩、偏执、爱哭、不合群。爱尔斯博士发现它并不是智能发育有问题也不是教导上的问题，而是儿童大脑功能发育不调和，与大脑整合功能不完美不健全有关，需要实行心理练习来加以改正。 bbcms.net转载自网络
正常人的大脑皮层会对所承受的信息，包含视、听、嗅、触、皮肤感觉；既往的记忆、经历、情绪实行汇总剖析，然后才作出适当的反映，这个过程就是统协作用。某些儿童，因大脑皮层各局部区域高兴水平纷歧样，局部区域或细胞核团功能相对活泼，这就招致了大脑皮层的调和性变差，统合功能就杂乱，统合功能的健全有赖于全部大脑皮层功能的调和。假如感觉统合功能失调，将招致上述症状的呈现。今朝我国独生子女的增多，父母的育儿经历大多从老一辈人身上及书本上学到，经常是对子女心疼呵护过度或期望过高，科学性相对缺乏，儿童感觉统合失调的产生率有逐年上升的趋向，泉州市1999年实行学龄前儿童社会心理调查时发现严峻的感觉统合失调的学龄前儿童达10.9%。
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感觉统合失调的表示
1、前庭平衡功能失常：表示为好动不安，走路易摔倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小举措，轻易违背教室纪律，轻易与人抵触，淘气率性，爱抉剔，很难与其他人同乐，也很难与他人分享玩具和食物，不能思索他人的需求。有些孩子还可能呈现言语开展缓慢，言语表达艰苦，迟措辞等。 来源于网络bbcms.net转载
2、视觉感不良：表示是无法流利地浏览，常常呈现跳读或漏读，多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
3、听觉感不良：表示为对他人的话听而不闻，丢三拉四，常常遗忘教师说的话和安排的功课等。 来源于网络bbcms.net转载
4、本体感失调：表示为缺少自信，消极畏缩，手脚蠢笨，言语表示才能差等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
5、触觉过火敏感：表示为紧张、孤僻、不合群，惧怕生疏的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过火依恋父母、轻易发生别离焦虑，或过火紧张、爱惹他人、偏食或暴饮暴食、性格暴躁。 本文源于网络www.bbcms.net转载
6、举措调和不良：表示为平衡才能差，走路轻易摔倒，常常呈现摔伤，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球，手工才能差，精密举措差等。 感觉统合失调的缘由 本文源于网络www.bbcms.net转载
感觉统合失调的缘由很复杂为多元性，今朝尚末完整明白，首要与孕育过程中呈现的问题及生产方法、出身后的抚育方法有关。例如：前兆小产、孕期用药、心情不稳固安定常处于应激状态，早产、剖腹产，出身后抚育者少摇抱，没有学会爬就先会走等，当今中国家庭多为独生子女，多数家长对子好置若罔闻为掌上明珠，存在过火维护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行动，在发育的天然历程中被工资毁坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能呈现调和性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺少锤炼，心肺功能弱。同伴少了，整天与成人接触，成人化的思想多，儿童缺少与同龄儿一同游玩而发生的童真。缺少活动、缺少游戏、缺少大天然的熏陶都是招致儿童感觉统合失调的要素。 感觉统合失调的结果
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感觉统合失调的儿童在幼年时也许不会表示出来，有的家长还以为孩子特殊灵敏，是聪慧的表示，有的家长以为孩子淘气一点长大后会本人好的，到学龄期，就会在进修才能和性情上表示出如此那样的问题。与其他正常孩子比拟，在进修才能方面可能显得十分蠢笨、人际关系敏感或社交畏缩、心理本质差，让家长和教师非常费心。这时有的家长给孩子吃药、打针等，但见效甚微，有的对
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