一.什么是手眼调和?
手眼调和是由小肌肉的才能合营知觉才能而构成的。儿童的双手常常依据视知觉的讯息而改动活动的方向及力度,以便能有效地掌握环境。这就是手眼调和才能。
来源于网络bbcms.net转载
二.进修手眼调和对自闭症儿童有什么重要性? 本文源于网络www.bbcms.net转载
手眼调和可以促进小肌肉和知觉的合营,使儿童更能敷衍环境的要求,从而开展儿童的智能。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
三.自闭症儿童在手眼调和上常有什么问题?
大局部自闭儿童的眼光常常不能依靠在某事物上,因此障碍他们进修。如:
A.未能朝着一个方向画线;
本文源于网络www.bbcms.net转载
B.未能参照着模型/图案砌出同样的物件。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
四.进修手眼调和有什么先决条件?
来源于网络bbcms.net转载
更佳的手眼调和的开展建基于: 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
A.知觉,特殊是视知觉,如:视觉对焦及追踪才能;
B. 大肌肉的开展;
C. 小肌肉的开展。
来源于网络bbcms.net转载
五.进修手眼调和有什么先后次序?
A.开展视知觉: 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
1. 视觉对焦
2.视觉追踪 bbcms.net转载自网络
B.树立手眼调和的才能:
1.先辈行较大范围的手眼调和活动,如:把大盒叠放在另一个大盒上。 来源于网络bbcms.net转载
2.逐渐缩小活动范围,如:把木珠放入菲林筒(膠卷筒)中,把形状拼板放入恰当的洞中。 bbcms.net转载自网络
3. 较精密的手眼调和,如:沿线画写、拼砌贯穿连接性拼板、剪贴等。 本文源于网络www.bbcms.net转载
4. 要与高层次认知才能合营的活动,如:运用想象力绘图画、仿砌模型等。 bbcms.net转载自网络
六.可以给我们一些手眼调和的活动建议吗? 来源于网络bbcms.net转载
A.有关视知觉的练习,可参考本册第2章《知觉》活动。
www.bbcms.net转载自网络
B. 掌握书写线条的方向
1.把两点相连 本文源于网络www.bbcms.net转载
a) 由左至右(起点是绿点,终点是红点) www.bbcms.net转载自网络
b) 添加两点的距离
本文源于网络www.bbcms.net转载
c) 若儿童不懂得在终点停下来,可在终点加上小卡作触觉提醒,指示他停下
bbcms.net转载自网络
d) 由上至下 本文源于网络bbcms.net转载
2.用直线或横线组成图画 www.bbcms.net转载自网络
用简单、常见的物件做图画。
3.在界限内画线以完成迷宫
a) 若儿童不懂得在界限内画线,可用纸卡剔出坑位,成为触觉提醒,鼓舞儿童在坑位内画线
www.bbcms.net转载自网络
b) 线条包含曲线、直角转弯及斜线 本文源于网络bbcms.net转载
4.画几条线以完成图画
bbcms.net转载自网络
没有点作提醒,要求儿童画出图形,方形或曲线。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
5.用小棍儿在湿沙上画线 来源于网络bbcms.net转载
着儿童用力书写,加强本体感触觉的刺激。
C. 用物件(如膠泥、积木、纸张)仿造模型 来源于网络bbcms.net转载
1.用膠泥、包绒针丝或冰条棒子仿制简单的模型
来源于网络bbcms.net转载
2.用积木仿砌模型 bbcms.net转载自网络
合适那些未充沛掌握运用线条,但能认识积木的界线的儿童。 来源于网络bbcms.net转载
3.用图形纸砌绘图
来源于网络bbcms.net转载
a) 要求儿童把几个熟悉的图形砌 www.bbcms.net转载自网络