人类在环境日常生活中，总难免会面对到各类不同情形。个中若碰到的是风险状况时，个体为防止遭到损伤，就会因时制宜，敏捷采用逃离行动。而随同着这项逃离行动的是一种特别内涵心情，那是一项令人不高兴的紧张状态，此种紧张状态的心情，就是一种所谓的恐怖。
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恐怖固然使心情出现紧张状态，但却存有积极的一面。它会促进个人当心和慎重，使人们不去从事那些会变成灾害的工作；它也会成为一种驱使力，使人们尽力并对未来有所预备；它亦会供给人类冒险情形，使人们添加日常日常生活情趣。
恐怖这种心情，若从人类实践日常生活情形来察看，那是人人都有过的经历。因而，儿童如有恐怖心情发生，应属于正常反映。不过倘若此种心情浮现过火，那就异常了。恐怖会惹起很多不用要的痛苦，不只直接波及个情面绪及心理健健康康，而且也阻碍人际关系开展，具有相当水平的消极面。 本文源于网络www.bbcms.net转载
为促进儿童良好行动开展，若何发扬恐怖心情的积极价值，减低消极波及，是值得我们重视。 本文源于网络www.bbcms.net转载
凡个体因发觉或预期到风险性，而发生激烈不高兴的心情状态称为“惧怕”，如小孩见到生疏人，或看到大狼狗所浮现的心情反映就是惧怕。 本文源于网络bbcms.net转载
不合理且过火激烈的惧怕称之为“惊恐”。
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讨厌或不肯面临环境，则称之为“害怕”。 本文源于网络bbcms.net转载
非理性且继续良久的惧怕，则称之为“恐怖症”。
这里讨论的恐怖，则限于常见之害怕、惊恐、惧怕的心情状态，甚至包括细微恐怖症，统称为恐怖。此种心情反映，可能是因为某特定的目的或情形所激发，或基本不为人所注意的一种不自觉反映。
恐怖行动的特点
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有关儿童恐怖的行动特点，根据学者研讨后果，大致可归结下列几项：
一、浮现心理征候
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个人面对恐怖时，在心理上起首会呈现不同征候，随便筋肉疲软，有时且作抽筋震动，口音变粗、结舌，或完整不能言语；唾液分泌停顿、口干、出盗汗、皮肤生粗粒、毛发耸立、咽喉压缩；血管收缩、忽急忽缓、心跳短促、面色变白等等。
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二、随同心理症状
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当恐怖来临个体后，不只心理浮现征候，而且也随同某些心理症状，起首使个体觉得满身不舒适、焦虑不安，有的甚至猝不及防。其次使一个人变得十分低沉、身心力气大减、欲望畏缩，不想出门。若在极端恐怖下，更是手足失措、身材不能做任何活动、呆若木鸡、任凭灾难侵袭。
三、因年纪而殊异
儿童在开展过程中，不同年纪阶段，出现不同恐怖行动。幼儿阶段的恐怖，主如果由他近旁环境中的具体工作惹起。在学龄前时代，其恐怖便由想像或预料的风险来构成。小学以后，大局部则来自永远不会实现的不幸。因而，随儿童年纪不同，其恐怖也有殊异。
四、固定次序形式
研讨发现：所有的恐怖都是依照一定次序和形式呈现，另一方面也是按着一定次序和形式消失，而且每一个孩子都是如斯。譬如两岁孩子，常怕忽然的巨高声音，两岁半的恐怖，多半是有关空间的，三岁孩子则惧怕看见过的东西。
五、具有类化性质
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研讨发现：儿童恐怖心情会经类化而扩展到其他类似的刺激。例如：一个试验室里的动物，惧怕某一种声音，以后对其他相似声音也惧怕起来，而此种声音?不曾直接地对他们制约过。 bbcms.net转载自网络
发生恐怖行动的缘由剖析
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一、心理要素 www.bbcms.net转载自网络
1．人类恐怖有一局部来自天生本能。譬如，若把刚生下来的婴儿，突然一举一放，婴儿就会呼吸中止，双手 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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