欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:不敢交往还是不会交往,有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型:受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童,并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为“不受欢迎的儿...,以下是完整【不敢交往还是不会交往】原文:

  •   有一项研讨把儿童社交地位分红5品种型:受欢迎的儿童、被回绝的儿童矛盾儿童、被疏忽的儿童、通常的儿童,并把“被回绝的儿童”和“被疏忽的儿童”统称为“不受欢迎的儿童”。另一项追踪5年的研讨表明,假如不实行干涉,“不受欢迎”幼儿社交地位迁就此固定,不会有什么改良。非但如斯,比拟其他幼儿而言,这些幼儿还是幼儿园里的低成就者,而且在成年以后,偏离社会行动也比较多:“被回绝的”幼儿轻易开展成反社会人格,而“被疏忽的”幼儿轻易开展成神经质的人格。这项研讨给予我们如此一个启发,那就是:对儿童的来往问题,家长不能不屑一顾,必需及早干涉。家长要针对儿童不同的来往问题,采用适合有效的教导战略,协助幼儿克制来往障碍,使其成为受欢迎的人。因为篇幅所限,这里只谈几类常见的幼儿来往问题及其教导战略。

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      问题描绘 不肯来往

      症结战略 心理断乳 问题诊断治疗 天真烂漫

      有些幼儿不肯意与同伴来往,即便在外边,也只和大人在一同,不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时,他也采用“逃避政策”。这类幼儿不肯来往的缘由可能有三。
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      1.缺少来往念头。有些家庭以孩子为中心,对孩子的各类需求几乎是无条件知足,而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪同在身边时,他们难以发生找同伴游戏的念头。还有些幼儿只情愿与成人来往,是由于成人总让着他,与同伴来往,他就需求调和、磋商,甚至还要想方法处理抵触,为了“省事”,他宁可与成人来往。

      对于这类幼儿,家长应及早对其实行“心理断乳”。也就是说,家庭不该以幼儿为中心,而应“人人对等”。当幼儿长到3岁左右,有了一定的独立才能时,就应给他一个简单的时间表,让他明白,家庭成员有聚在一同的时候,也有各自工作、游戏的时候,彼此之间不能互相关扰。幼儿“心理断乳”的及早实行,不只有助于他们发生同伴来往的念头,而且是促进其独立性开展的“症结战略”。实践证实,及早实行“心理断乳”,也有助于缩短幼儿刚入幼儿园时发生的“别离焦虑”时间。

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      2.有过失败的来往阅历。有些幼儿因为有过负面的来往阅历,比方被同伴欺侮过,而不肯意再与同伴来往。他们采用逃避的办法,目标在于维护本人免受损伤。对于这类问题,家长应仔细察看,找出问题的症结,然后“有的放矢”。孩子若是被同伴欺侮过,家长无妨直接率领孩子与同伴来往两三次,为幼儿“壮壮胆”,当幼儿进修到来往技艺,领会到来往的乐趣后,家长就可以撤了。

      3.个性缘由。有些幼儿因为受遗传或本身个性特色波及,比较内向,不肯与人打交道,而只喜爱与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导,但不要盼望一挥而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些来往,不然孩子就失去了一个很重要的进修途径。

      需求阐明的是,年纪较小的幼儿(大约在3岁以下)不肯来往是正常现象,由于这时他们还处在“独自游戏时代”或“平行游戏时代”。但3岁以后,幼儿应表示出逐步加强的来往需求,如若不是,家长应从以上方面寻觅缘由。除此之外,家长应思索“自闭症”的可能,不要讳病忌医,要及早带孩子到专业机构去医治。

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      问题描绘 不敢来往

      症结战略 丰厚经历 利用年纪优势

      有些幼儿害臊、胆怯,想与小朋友来往却不敢来往。比方,想交换玩具却不敢说,让父母带着来往,等等。招致幼儿不敢来往的缘由有两个:一是缺少来往阅历和经历,幼儿对于没有阅历或阅历少的工作总怀有恐怖心理;二是不自信。因而,除了多带幼儿实行来往外,比方,到有孩子的邻居家串门,与朋友一同带着孩子出门玩耍等,还要重点培育孩子的自信心。除了通常性的培育,让孩子与比他们年幼的同伴来往被证实是一个较为有效的战略,由于年纪的优势会为他们带来才能的优势。当孩子在与较小幼儿来往过程中积聚起丰厚的来往经历、树立起自信时,他们就逐步勇于来往了。

      幼儿在3岁左右呈现不敢来往的状况比较多,由于这时他们正处于想来往又不会来往的阶段。随着来往经历的丰厚,他们会变得乐于来往

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