• 性格孤僻≠孤独症

• 发布时间：2010-09-26　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：性格孤僻≠孤独症，提起儿童孤独症，不少人往往误认为是因为性格孤僻引起的，其实不然。那么，倒底什么是儿童孤独症？孤独症与性格孤僻有无关系？怎样早现？应注意些什么？……为此，借北京市孤独...，以下是完整【性格孤僻≠孤独症】原文：

• 　　提起儿童孤单症，不少人往往误以为是由于性情孤僻惹起的，原本否则。那么，倒底什么是儿童孤单症?孤单症与性情孤僻有无关系?如何早现?应注意些什么?……为此，借北京市孤单症儿童康复协会成立之际，我采访了协会会长、北京医疗学科大学精神卫生研讨所儿童精神医学研讨室主任杨晓玲高等教授。

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  　　杨晓玲高等教授说：“性情孤单、孤僻的孩子与患孤单症的孩子是纷歧样的。孤单症也称自闭症，是产生在和童早期的一种触及感知、思想、情绪、智能及社会来往等多方面的发育障碍。患儿的父母假如注意仔细察看，在孩子婴幼儿时代就可以发现异常。”例如：孩子不肯与父母亲热，也没有眼神色感交流，更不肯承受父母的拥抱、抚爱；当父母或与他很亲近的人离去时，他没有依恋的要求，更没有让人抱的要求，表示得很冷淡；不喜爱与小朋友一同游戏，只喜爱单独活动，症状比较轻的孩子也只会看着其余孩子玩，不会介入；当他人呼唤他的时候，他漠然不该，无动于衷。多数患儿的言语发育缓慢，即便掌握了一定的言语，也不会用言语去与人对话，不会描绘所见到的事物或达本人的要求。还有患儿固然会措辞，但却很少说，甚至终生缄默。也有的患儿该措辞的时候不说，而无人与之对话时，却喃喃自语说个一直，而且说的话题与周围的情景毫无关系。还有孩子可以认识许多字，但却不会运用，只是对字的构造感兴味。少数患儿具有计算或许机械记忆(例如记年、月、日)等某一方面的超凡功能，而言语、社交及自理才能等方面却表示出严峻的智能低下。

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  　　患有孤单症的孩子兴味非常狭窄，他们往往专注于某些刻板反复的活动，如反复鼓掌、尖叫等，甚至留恋一些不是玩具的东西。他们的行动刻板，一旦其固定的日常生活格式或环境受 到毁坏和搅扰，不只难以顺应，而且会觉得极大的不安和焦躁。
  

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  　　那么，招致儿童孤单症的病因是什么?做父母的应当若何看待这些患病的孩子呢?杨晓玲高等教授说，据近几年国表里的研讨报道，儿童孤单症患病率大约为1～2‰，我国约有数十万孤 独症儿童。固然今朝病因尚不清晰，但假如早期对患儿实行药物医治，改良孩子的刻板行动 、心情障碍等，同时实行特别教导、行动矫治，是可以获得良好后果的。 本文源于网络bbcms.net转载
  
  　　杨晓玲高等教授说，对孤单症儿童的教导、练习和医治，是一个综合性的办法，要互相合营，缺一不可。同时还要认识到这是一个长时间而艰辛的工作，具有个别化和高度构造化的特色 ，对此，做父母的要有充沛的思惟预备。
  
  　　所谓个别化和高度构造化，就是在对孩子实行练习矫治前，起首应请砖家针对孩子的实践状况，制订出科学的练习计划，要在孩子原有的基本上，一步一步地练习，切莫稳扎稳打。例如：你的孩子在与人来往时不能注意他人的眼光，那么，最初的练习就是与他对视眼光，这种练习也许三五天可以奏效，也许需求十天、半个月；在情绪交流上应采用响应的刺激，可采用拥抱、身材接触等，让他在感觉上有所体验。对于孩子的刻板行动，要一次又一次诲人不倦地引导克制。在矫治过程中，要注意多表彰，少批判，以进步孩子的兴味，有利于改动其不良的行动。同时，杨高等教授还建议患儿的父母：应当做一个练习的具体记载，如此既掌握了练习的进度，也加强了父母的信心。总之，看待孤单症儿童的教导、练习、矫治，只 要做父母的尽职尽责，付出了血汗，孩子的状况都会水平不同地有所改良。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　尽管性情孤僻的孩子与孤单症的孩子是纷歧样的，然则，杨晓玲高等教授还是提示广阔父母们：假如孩子从小性情孤僻，很轻易波及他们往后各类才能及智力的健健康康开展。由于儿童的开展离不开环境，尤其离不开与小同伴们的来往，当孩子与小同伴们一同玩的时候，也正是他进修各类知识、增长各类才能的时候。但是，当前的一些客观要素，对孩子良好性情的构成是很不利的，应惹起广阔家长们的高度重视：
  
  　　第一是如今的家庭形式以核心家庭为主，家中生齿较少，孩子缺少玩伴。
  
  　　第二是如今的住房条件趋势于单元化住房，比起过去住平房、大杂院、筒子楼时，孩子的活动天地减少了，与邻居小朋友的来往也大大地减少了。
  
  　　第三是人们的日常生活节奏加快了，邻里之间、成人们之间来往比较少，双职工劳顿了一天后，不大欢 bbcms.net转载自网络
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