晓晓是我们班一个性情比较内向的小朋友，天天早上来幼儿园老是拽着奶奶的衣服不愿松手，而且嘴里喊着要奶奶早来接，我一边抱过晓晓一边安慰她说：“晓晓是个乖孩子，奶奶早点来接。”我边给孩子擦眼泪边问她：“晓晓，你最喜爱玩什么呀，教师陪你玩好欠好？”晓晓还在悲伤的抽搭。我匆忙伸出我的小拇指，对晓晓说：“我们玩个拉勾的游戏好欠好？”说着我勾住晓晓的小拇指，边拉边说：“拉勾上吊，不准哭，一百年，不许变。”经过游戏，晓晓的哭声很快便停住了。这时又跑来好几个小朋友要跟我一块玩拉勾的游戏，我一个接一个的知足了孩子们的要求。随后我们一同迎接其他小朋友。据我一天的察看，发现晓晓这一天过的特殊高兴。象晓晓如此天天早上哭着来园的孩子还不少呢。天天我老是笑容相迎着每一位幼儿，带他们做做游戏、听听故事，转移孩子的注意力，让他们尽快的顺应幼儿园日常生活。逐渐的，我发现晓晓变的比以前生动大方多了，有什么悄然话也情愿跟教师说了，我为晓晓的提高觉得无比的快乐。 本文源于网络www.bbcms.net转载
剖析： 本文源于网络bbcms.net转载
一个刚满3岁的孩子面临一个完整生疏的环境，天然会在心理上和心理上发生一定的压力。有的幼儿开始哭闹，不肯上幼儿园；有的幼儿在幼儿园独来独往、性情孤僻，不肯与人来往；新生入园的不顺应首要面对以下几个方面的压力：一是客观上生疏的环境带来的压力：全新的日常生活环境、不同的作息制度都需求年幼的孩子去疾速顺应。二是心理环境的变更：他们担忧本人的心理需求可否得到知足，如吃饭、午睡、小便、穿衣、喝水怎样办？这些是带给幼儿不顺应的主要的原由。针对这些缘由我采用具体问题具体剖析的方法来看待。因为小班孩子年纪小，自理才能差，我就从日常生活上给他们更多的关怀与照料，让他们消除顾忌，安心来园。针对孩子注意力轻易转移这一特色，我采用听听故事、做做游戏等方法转移孩子的注意力，稳固安定幼儿的心情，蹲下身子来跟他们说说悄然话，抱抱他们，尽量缩小我们之间的距离，协助幼儿消除生疏感，情愿亲近教师，让幼儿尽快的顺应幼儿园的集体日常生活。 反思：可以从以下几个方面协助孩子轻松入园。 给幼儿一点心理上的预备。刚入园的孩子往往不明白为什么大人要把他送到一个生疏的环境，担忧父母不喜爱他，不要他了。因此，家长在与孩子交心时，不只要让孩子晓得为什么要上幼儿园，还要让孩子置信父母是爱本人的，父母是想让本人交更多的朋友，学到更多的本领。入园前，家长应带孩子观赏幼儿园，看看幼儿园的环境，花卉树木，小朋友睡觉、吃饭、洗手、小便的地方。最好能看到大孩子在幼儿园活动的情景，让孩子对幼儿园有个初次的印象，消除孩子对幼儿园的生疏感。 初次培育幼儿的日常生活自理才能。家长在孩子入园前，就要有益识的逐渐培育孩子本人用小勺吃饭，会正确的咀嚼、吞咽；大小便会通知教师；会本人穿脱鞋子，有良好的午睡习气等等，协助孩子进步日常生活自理才能，减少孩子因不会或不甘而招致不用要的忧虑和紧张。
让幼儿学一点来往技艺。3岁左右的幼儿，自我中心的特点十分分明，加上又是独生子女，与同伴来往才能差。有的争强好胜，有的胆怯怕事，有的看见滑梯等活动器械上有其他孩子，就不敢玩。因此家长在孩子入园前，应有意识多让孩子与其余孩子来往，在来往中，协助孩子学会一些来往的技艺。如通知他想玩的玩具在他人手中怎样办？他人碰了你怎样办？等等。注意要正面引导，那种“谁打你，你就打谁”的办法不可取，轻易招致孩子长短不明，成为一个不受欢迎的人。 本文源于网络bbcms.net转载
辨别时果断果决。送孩子入园时，家长要与教师密切合营，一致思惟，减少孩子不切实践的期盼。家长送孩子入园后，要果决分开，不能一听到孩子的哭声又回来，与孩子相对泪汪汪的。如此来往返回折腾，会让孩子认为只需一哭闹，大人就会知足要求，如此也会延长孩子顺应幼儿园的过程。
本文源于网络www.bbcms.net转载
来源于网络bbcms.net转载