打孩子对不对？许多人会坚决果断地回答：当然不对！一些教导学家和儿童工作者说得更明白：管束孩子绝对不能打，体罚孩子贻害无穷。
这个观念听起来似乎正确，实践上未必尽然。或许说，这个观念并不错，但不能把它绝对化。什么工作都要具体状况具体剖析。打孩子对不对，欠好混为一谈，要看为什么打和如何打。 bbcms.net转载自网络
如此说，是由于孩子五花八门，各有不同，应因人而宜，因材施教。有些孩子灵巧听话，基本用不着打；略微淘气一点的，遇事呵责两声也就管住了；但也有些孩子，过于顽皮，有时说服教导基本不论用，只要打两下才干处理问题。对这类孩子，教导的法则应当是软硬兼施，左右开弓，两者联合，方有见效。 本文源于网络bbcms.net转载
某些墨客之见，虽不无道理，却不免陈腐。孟子说，尽信书，不如无书。对于砖家学者的看法，应依据实践状况批评地接收，合理地借鉴；不然，若赶上一个顽皮过火的孩子而仍死守着不能打的教条，那么面临孩子的越轨行动家长就只能一筹莫展。
恰当的体罚与虐待是两回事。即便对顽皮过分的孩子，也不可滥施体罚，虐待在任何状况下都是有害的、不可取的。 www.bbcms.net转载自网络
抗日名将张自忠以治军严峻著称，人称“张扒皮”，属下士兵如严峻违纪，必打军棍。但他并不是遇过即打，滥施棍杖，而是倡导“八不打”，即：有病不打，盛气不打，盛暑不打，饭前不打，无恩不打，罚过不打，夯兵不打，不知不打。意思是说，士兵身材有病的时候不要打，打了伤身材；军官震怒的时候不要打，打轻易打过火；开饭前不要打，打了就吃不下饭；对兵没有恩的状况下不要打，打了轻易记仇；已经用其余方法处分过不要打，再打就是反复处分；愚蠢不开窍的兵不要打，打了也没用；在不晓得的状况下犯了错不要打，不知者不为过。固然军棍体罚的治军方法早已被废弃，但张将军昔时在运用这种方法的过程中，也是考究了具体状况和轻重分寸的，这对我们的教子之道不无借鉴意义。
淘气捣鬼是孩子的权益，只需不过分，顽皮一点，磕磕碰碰，都不妨；但过分了，就得管束。当说服教导不论用，实在无计可施，打两下也未尝不是方法。当然，打的时候一要适度，二要考究方法办法。同时还要让孩子晓得，你对他(她)的体罚是出于保护。这一点很重要。 来源于网络bbcms.net转载
近期看到一则报道，英国上院以250票对75票压服多数否认了一项完整禁止父母亲身体罚孩子的修改案，并经过一项折衷案，允许父母关起门来给子女适度体罚。看来，英国对于打孩子的问题也存在争议；但多数人的否决和折衷案的经过也阐明，适度的体罚，不失为一种有效的惩诫办法，绝对不施体罚，在有的时候，在有些孩子身上是行不通的。
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