小儿出身后不久即具备无条件的定向反射才能，以后逐渐开展成两种注意。一种称无意注意，是没有预定目的、是情不自禁的注意；另一种称有意注意，是经过主观意愿来支配的注意。
小儿年纪越小，无意注意越占优势。2个月后，当发亮或色彩艳丽的物体出如今视野内时，他会睁眼凝视，并发出喜悦的声音。3个月后，小儿能集中注意一个新鲜事物。5－6月时能稳固安定地注意某事物。但这些注意通常不能耐久也不稳固安定。 本文源于网络bbcms.net转载
直到6－7个月后，小儿开始对周围色彩艳丽、能发作声响、能活动地东西发生稳固安定的注意。这是有意注意的萌芽。随着孩子年纪的增长，他的注意也逐渐明白，注意的时间也越来越长。通常1岁半的小儿只能集中注意5－6分钟；3岁时为15－20分钟；5－6岁时为25－35分钟。小儿集中注意力的才能越强，智力发育水平越高。 bbcms.net转载自网络
值得注意的是，无意注意不等于注意力不集中，它是一种特别的注意方法。父母可充沛利用小儿的无意注意向他传授很多知识，这是早期教导的基本。如带孩子郊游时，可让他们察看各类别致事物和天然景色，父母可不失机机地交叉些解说和阐明，使小儿在“无意”中学到书本上学不到的知识。幼儿园教师的教导办法要灵敏多样，活泼、风趣的言语配以形象的教具和身边实例，也能获得良好后果。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
随着孩子的年纪增大，无意注意将不能完整知足儿童进修需求，应逐渐练习他们把注意力集中到所要求的内容和活动上，促进有意注意的开展。