• 让宝宝尽早开口说话(上)

  • 发布时间:2010-05-27 转载:育婴百科网 分类:育婴知识 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:让宝宝尽早开口说话(上),一群年轻妈妈在交流育儿经验。冬冬妈妈说,宝宝刚2个月大,只要喂饱了,他就乖乖地睡觉,或者一个人躺在那里东看西瞧,一点也不讨大人手脚,我尽可以做自己的事。另一位妈妈也...,以下是完整【让宝宝尽早开口说话(上)】原文:

  • 一群年轻妈妈在交流育儿经验。冬冬妈妈说,宝宝刚2个月大,只要喂饱了,他就乖乖地睡觉,或者一个人躺在那里东看西瞧,一点也不讨大人手脚,我尽可以做自己的事。
    另一位妈妈也认为,小宝宝什么也不懂,跟他说话也是白搭。

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    但是,婴幼儿发展学的研究却指出——

    婴儿听觉中枢发育最早,1岁以内的婴儿就已经具备了最初的人际交往的条件,表现为:
    出生第一个月就能听音乐盒和铃铛声,能分辨妈妈的声音;
    两个月能把脸转向发音的方向;
    三个月能大致理解别人对他说话时所表达的情绪情感。
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    儿童心理学的研究表明:出生不久,婴儿就产生了与人进行交流和应答的意识,表现为:

    出生2个月的婴儿生理需求得到满足时,会展现笑容。笑是婴儿采用的最初交际方式。
    3~4个月大时,见到熟悉的脸孔,婴儿的脸上会流露出愉快的神情和微笑
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    6~7个月时,婴儿见到熟悉的亲人不仅会笑,还会手舞足蹈、呀呀伊伊地说话,兴奋不已。
    再大一点,当婴儿能听懂一些词句时,虽然还不会说,可他会用动作、眼神表情、语音与成人应答交流,表达自己的需求。

    ★0~1岁是儿童语言发展的准备期 本文源于网络www.bbcms.net转载

    童语言发展的规律告诉我们,0~1岁是儿童语言发展的准备期。在这一阶段,0~3个月时他们用哭声和笑声与父母进行最初的交流;4~8个月时用咿呀语和简单的手的动作(抓握、摇摆、拍打等)与父母进行有意识的交流;9~12个月时,婴儿开始进入学说话的萌芽阶段,他们开始学着用语音、单词和动作、表情成人进行交流。

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    在言语准备阶段,婴儿将获得三方面的能力:
    前语音感知能力;
    语言发音能力;
    语言交际能力。
    采用游戏训练方法对0~1岁的婴儿进行语言教育培养婴儿的交往意识和愿望
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    在此阶段,宝宝虽然还处在语言发展的准备阶段,不会说话,但他们能听得懂。所以,成功的经验就是和宝宝说话成人宝宝说话可以催发宝宝尽早开口说话,激发宝宝语言交往的愿望。 www.bbcms.net转载自网络

    游戏策略

    开心说话——母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快,是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方
    出生不久,父母就应该在护理宝宝的时候不断地和宝宝说话。虽然宝宝懵懵懂懂,既听不懂也不会说,但是母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快,是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方本文源于网络bbcms.net转载

    父母应该随时随地与宝宝进行“单向”的语言交流。喂奶时,可以对宝宝说:“用力吸,宝宝力气大,多吃点;宝宝长得白又白,妈妈真喜欢……”宝宝换衣服时,可以对宝宝说:“这是宝宝的花花衣,真漂亮呀,伸出小手,穿进去;这是宝宝的小裤子,漂亮吗?伸出小脚,钻进去喽……” 本文源于网络bbcms.net转载

    重要提示:

    反复听词听句,提高了宝宝对语音的听觉分化能力,使宝宝早早地在大脑皮层上建立起语词与事物的对应关系,逐渐在头脑中形成语词表象,储存语词信息。这种父母说话宝宝听话的交流活动,十分有助于宝宝语言交往种子的萌发。

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    宝宝大一点,开始试着模仿发音时,父母一定要及时给予鼓励和肯定,既可以用动作也可以用语言,让宝宝产生愉快的情绪,愿意开口、愿意向父母发音和对话。

    咿呀应答——父母积极应答回应宝宝,使宝宝得到交往的快乐,萌发出最初的交流欲望。
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    2~3个月时,宝宝会发出咯咯笑声,还会自发地发出咿呀声。父母应以同样的声音去积极应答回应宝宝,也可以用短词短句与宝宝说话,使宝宝感受到亲人的鼓励与支持,得到交往的快乐,从被动转化主动,喜欢和父母进行“咿呀应答”游戏,萌发出最初的交流欲望。
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    宝宝睡醒时,父母也可以俯身在小床前与宝宝做“咿呀应答”游戏:“你叫宝宝,嗯……我是妈妈,噢……宝宝醒啦,宝宝真乖……”在充满父母关爱的情感氛围里和语言的刺激交流下,不久,宝宝就会用声音回应了 www.bbcms.net转载自网络

    摸脸唤名——宝宝不断接受语音和发音的刺激,促进自我意识记忆力的发展

    宝宝2~3个月时,父母还可以教他熟悉自己的名字。一边轻轻地摸着宝宝的小脸或拉着宝宝的小手,一边温柔地叫唤宝宝的小名,让宝宝熟悉自己的小名。

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    5~6个月时,父母可以手点点宝宝的小鼻子,呼叫宝宝的名字:“谁是冬冬?你叫冬冬吗?你就是冬冬呀!”

    宝宝听到名字回头或微笑,表示宝宝已知道大人在叫唤他了,父母要用赞许的眼神、夸张的语气表示自己的欣喜之情。

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    此外,父母还可以抚摸宝宝身体的各个部位,让宝宝感知脸部器官、身体部位名称和对应的语言声音之间的联系,如:摸到眼睛,就对宝宝说“眼睛,这是宝宝眼睛”。宝宝不断接受语音和发音的刺激,促进了自我意识记忆力的发展。(转下文)

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    宝宝尽早开口说话(下)

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