不少父母对本人孩子的智力高低非常关怀，甚至专门请大夫给孩子测定智商，力求早日理解孩子的智力状况，以便及早定向培育。面临良莠不齐的智商数，人们不尽要问，究竟是什么要素决定了智力水平？智力水平是不是也可以遗传呢?
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人们从家谱的研讨中发现，天赋往往具有家庭集合性。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我国历史上的“三苏”在文学上都有很深的造诣。俄罗斯巴哈家族8代136人中有50名汉子都是著名音乐家。这就惹起了人们的兴味，智力是不是也能遗传？单卵双胞胎具有几乎相同的遗传基因，将他们与双卵双胞胎比较，就可以理解智力与遗传有无关联。而在不同环境下长大的单卵双胞胎之间实行比较研讨，就可以理解遗传在智力方面有多大的决定意义。经过这一研讨办法，人们如今发现，智力与遗传确有关联，智商的70%由遗传决定。据中国科学家测定，中国儿童智力的遗传度为64.3%，个中学龄前儿童约为65.6%，学龄期儿童为63.0%。有意思的是，一些遗传性病症患者或遗传病基因携带者，他们的智力水平高于正常人。例如与遗传有关的高度近视，美国曾对2527名高中生实行研讨，发现遗传性近视的学生智力比通常学生高，甚至于在个中大多数还没有构成近视眼时，他们的智商就已经高于其他同窗了。今朝，对于这些遗传病伴高智商儿的现象尚无科学完备的说明，但它从另一个方面提醒了智力与遗传相干。 www.bbcms.net转载自网络
不论智力与遗传的关系有多密切，毕竟智力是多基因遗传，环境要素仍积极波及着智力。在狼群抚育下长大的“狼孩”，在重回人类社会并经过十几年的进修，也只能像年幼的孩子那样吃东西和游玩，也只能学到廖廖无几的几个单词的事例就向我们展现了环境要素的分量。可以说：遗传只是智商的潜在值，而不是智商的绝对值。它为智力的发育供给了潜在的物资基本，只要在环境要素的作用下，特殊是后天早期良好的、合时的教导刺激下，才干充沛开发智商的潜力，使其转化为具有社会效益的智商。两者是互相联络，缺一不可的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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