因为少男少女之间对性行动的好奇，盲目模拟成人的性行动，或早恋掌握不住性激动等自觉自愿性行动在增多，这些性行动绝大多数是无方案的，无维护的，受孕概率天然就高。而一旦妊子，由于长短意愿的，本应当尽早终止，事实却并非如斯。 bbcms.net转载自网络
本人的孩子不幸受孕了，家长的确咬牙切齿，然则后悔和吵架都是杯水车薪的，把孩子赶出家门只会逼她走向邪路。此时，家长和教师应当做的，是给予孩子心理上
和经济上的支持，协助她们尽早终止妊子，防止中期引产，不免生育对身材健健康康和幸福带来的波及，防止极端恶性事情的产生。平常，对家长和教师来说应当注意做好与孩子的沟通，使孩子有正确的性知识来源和良好的性心理基本。针对预防少女妊子这一现象，我们也许可以如此通知孩子，禁欲是阻拦青少年产生性激动的第一道防线：假如不能做到，就应当用好适合的避孕办法；假如产生了无维护的性行动，应当做好事后弥补———紧迫避孕或催经止孕；假如月经不断没来，就应当到病院检验，确诊能否受孕了；假如的确是受孕，就应当到正规病院终止妊子，而且越早越好。 www.bbcms.net转载自网络
对医疗保健和计划生育系统的医务人员来说，则应对前来乞助的性失误青少年抱有尊敬、对等、不轻视、不评判的立场，如此才干让青少年有地方、有对象倾吐本人的痛苦和迷惑，让悲剧不再上演。
黉舍：性教导毋庸讳言
学生的知识来源匮乏。今朝大多数黉舍所开展的都是健健康康教导课，那么在这个大前提下健健康康教导就包含了许多内容，比方青少年的发展发育、心理健健康康、养分知识、体育锤炼、碰到突发事情所需求的急救知识以及芳华期的健健康康教导等都在健健康康教导的范畴之内，而健健康康教导课通常是每两周一次课，课时相比照较少，那么教师在教室上所能解说的内容就会减少，具体到芳华期的性教导就少之又少了。有关于芳华期性教导的内容通常都是依照教师手里的参考书本实行解说，学生是没有相干的教材的，这些内容会在1到2个课时之内讲完，主如果讲讲生殖系统的组成和作用，给学生看看心理的解剖图，以及相干的录像。 本文源于网络bbcms.net转载
关于性教导，关于性命的发生过程，国家并没有一个规定来肯定解说的水平，那么这个度就必需要由解说这一科目标教师来自行掌握，那么在这种状况下，学生能够理解到的关于生殖的知识就相对有限。从教师的角度来讲这个度并不轻易掌握，对处于芳华期的孩子要解说到什么水平教师本人心里也没有底。西宁一中张宗玉教师在北医大进修的时候，导师对他们实行了一次关于应当在什么年纪阶段实行性教导的问卷调查，后果显示作为教师大多数人以为在初中阶段实行比较合适，而作为家长大局部人又都以为在高中阶段实行比较合适，所以不断没有一个一致的规范。负责健健康康教导课程的张宗玉教师通知记者，未成年少女受孕的这种状况凸显出来的是学生对于性以及生殖知识的缺少，更为可悲的是有些女孩子连本人受孕都不晓得，没有根本的应当具备的心理方面的知识，对本身发生的心理变更没有一个科学准确认识，就招致这种也许是终身的都挥之不去的暗影。当然，黉舍和家庭都有教导的义务，应当通知本人的孩子要洁身自爱，还要让孩子懂得“除了本人的父母之外，其他任何人都没有权益没有资格来看你身材的隐私部位”，通知他们身材哪些部位属于隐私的部位。不要去得不到协助的风险地点，但假如工作一旦产生了不要由于羞怯的心理不通知任何人，而该当实时通知教师或家长以便取得必要的协助。 本文源于网络www.bbcms.net转载
心理大夫：青少年心理保健很重要
芳华期是童年走向成年的过渡，首要标记是性发育和性成熟，孩子们要阅历躯体和心理上的急剧变更，是青少年社会化的重要时代。除了性腺活动的变更，也可产生其他方面的正常性心理表示，如激烈的性感触和性梦想。在内环境，特殊是内分泌猛烈变化的芳华期，正是青少年最轻易产生过失的阶段，如少年早恋，少女早期怀孕。因而应当对青少年增强实行性心理知识教导，协助他们解脱种种不健全的心理，稳固安定渡过芳华期。
别的，各类鱼龙混淆的信息对于承受才能强，而断定力差孩子来说是无法从中筛取正确信息的，加之黉舍和家庭有关性教导的知识又跟不上，使得性成为孩子们的神秘话题。
一旦呈现问题，对青少年构成的心理损伤首要为罪反感，孩子不晓得往后若何去日常生活，若何面临家长、教师和同窗，严峻者还会波及到往后的
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