• 13-14个月幼儿的智能培养

• 发布时间：2011-01-27　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：13-14个月幼儿的智能培养，对于１３－１４月的幼儿，爸爸、妈妈应注意帮助他们在以下几方面的发展：一、促进行走等肢体动作和手的精细动作发展：婴幼儿运动的每一步发育都是中枢神经系统成熟的一个里程碑...，以下是完整【13-14个月幼儿的智能培养】原文：

• 对于13-14月的幼儿，爸爸、妈妈应注意协助他们在以下几方面的开展：
  
  　　一、促实行走等肢体举措和手的精密举措开展：
  
  　　婴幼儿活动的每一步发育都是中枢神经系统成熟的一个里程碑；活动发育反过来又能促进中枢神经系统功能的进一步完美。站和走不只需求在神经系统作用下的全身肌肉、关节的活动，还需求有肢体的调和举措和身材重心的移动。因而，在促进大脑发育的同时，也促进了小脑的发育。婴儿会站会走以后，视野开阔了，能经过看、闻、听，用手接触、摆弄、使感觉器官所承受的刺激增多，使婴儿的脑细胞在数目和功能上得到更充沛的开展，对智力发育起到积极的促进作用。因而，对13-14个月的婴幼儿，家长应有意识地让他练习扶物站立，扶物行走，进修变幻身材重心来移动脚步，以后鼓舞他独走，使他迈向胜利，迈出智慧。

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  　　二、开展触摸等感知觉和认识事物的才能：
  
  　　很多母亲埋怨说：“刚给宝宝买了一个会动眼睛的玩具娃娃，想不到他总用手指去抠娃娃的眼睛。很快，一个美丽的娃娃就变成了瞎子。”有的母亲还发现，当抱着宝宝游玩时，他会忽然伸出食指摸或戳妈妈的眼睛，把妈妈实在吓一跳。这是怎样回事？
  
  　　此时的宝宝，手的探究活动趋于精密。食指分化出来，并能伸出来做各类举措，如盘弄小糖豆，戳或抠有凹陷的地面，捏起小线绳等。同时，这个年纪的宝宝开始对小物品感兴味，尤其是会动的小物品，而成人的眼睛、玩具娃娃活动的眼睛正好符合他的好奇心。因而，呈现以上的“扰乱”行动。家长不用为这种状况而懊恼。在宝宝的这个时代，可先将玩具娃娃收起来，等他长大一点再给他玩。平常多给他带洞的玩具或小物品，以知足他的好奇心理。 本文源于网络www.bbcms.net转载
  
  　　三、供给孩子进修言语的环境，多对他讲话：
  
  　　宝宝说第一个字的年纪范围是比较宽的。早的，从9个月就能有意识地叫人，晚的到1岁半才干措辞。当然，多数1岁左右的宝宝都能有意识地说出一个字，可能是“爸”或“妈”，也可能说出只要家人才干听懂的一个字，如：“哥”或“不”。
  
  　　假如宝宝1岁还不会说任何字时，应起首检验一下他的听力能否正常；然后，理解宝宝能否会发音，能否常常咿呀作语。由于宝宝的咿呀声是语声的前驱，他是在这个 基本上学措辞的。最重要的是理解宝宝对成人言语的了解水平。假如宝宝的认识水平不成熟，不睬解成人的言语，那么则无法学会措辞。
  
  　　宝宝在以上3个方面的发育均正常的话，父母就不用焦急，要耐心的和宝宝多措辞，唱儿歌，多给宝宝供给言语的环境，过不了多久，他就能学会叫‘爸爸’、‘妈妈’，或许说出家里人能听懂的某个字了。 www.bbcms.net转载自网络
  
  　　四、协助孩子开始最初的人际来往：
  
  　　宝宝总喜爱往地上仍玩具，然后大叫，让成人捡起来给他，没等你回身，他又把玩具扔到地上，等候你再捡起来给他。这就是孩子最初的人际来往。
  
  　　宝宝小一些的时候，手的伸肌发育不成熟，不会将手中原有的玩具放下，再去取第二件玩具，而是无意识地将玩具滑落或仍掉。宝宝逐步对玩具的抛落活动感兴味，对于着地点和着地时的情况感兴味。这时，他手的伸肌发育趋于成熟，能随便松手；思想也开始开展，能有意识地抛掷玩具来察看落点和着地的情况，而且学会让成人捡起来，在允许他扔，以此开展与成人的来往游戏。
  
  

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