说起事不关己的工作，我们都能有根有据、有理论、有分寸，可一旦面临本人的宝宝，我们就摩拳擦掌、惊慌失措、爱心一发而不可拾掇。原本，矫枉过正！ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我们就此征询了一些儿童教导砖家，他们提出了一些案例、观念，阐明妈妈的哪些担忧是合情合理的，而哪些是画蛇添足、自寻懊恼。
“冷面巡捕”妈妈 本文源于网络www.bbcms.net转载
有的冷面巡捕长短典时代培育出来的，有的则与生（宝宝的出身）俱来。妈妈定期实行巡逻杀菌，疏而不漏，堵截任何可能的病源，彻底祛除任何使孩子伤风或许发病的微生物。假如如此的妈妈在你身边，你总得心惊肉跳，本人或本人的孩子万万别打喷嚏或许咳嗽，恐怖细菌的妈妈会立即露出紧张的神色——“别传染给我的孩子。”
剖析
事实上，每个孩子平均每年伤风6次，如此算来，幼儿园里大约总有5%~10%的小朋友可能把伤风传染给他人。而且你也无法肯定散布细菌的罪魁祸首在哪里，由于伤风从症状呈现的前2~10天就开始酝酿了。连大夫都不能判定什么时候伤风已经康复，不再传染。 本文源于网络bbcms.net转载
除非你把宝宝放在一个完整消毒的隔离室里，否则他就可能会伤风或许得其他的病。生病没什么大不了的，也是孩子身心生长的一局部，过度的卫生习气反倒会降低孩子的免疫力。伤风会让孩子认为不舒适，但不是什么严峻的病症。可是出于礼仪，要让伤风的孩子在家里静养几天，直到发烧和身材乏力的症状完整消失再回到幼儿园。只需他本人感觉好些，就可以让他和往常一样活蹦乱跳了。过火强调卫生会减少孩子的“自由”和“天人合一”的高兴。
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“爱因斯坦”妈妈
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她用莫扎特的CD来给母体的幼体实行发蒙；孩子方才踉跄学步，她就拿着林林总总的育儿卡片，天天在孩子面前翻来翻去；她会不计支出，每周带孩子去练习空手道、学围棋、画画、钢琴、芭蕾……她找法国和英国的朋友到家里玩，为了能够给孩子熏熏语感和西洋的做派，心里愿望本人的宝宝能成为知晓“琴棋书画”、“学贯中西”、“文理兼备”的天赋，能被名牌大学录取，被跨国公司录用…… 本文源于网络www.bbcms.net转载
剖析
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让孩子天天看图识字、听莫扎特、布置品种繁多的进修项目逐渐成为父母的责任，问题在于这些练习经常缺少人文的背景和性格的熏陶，而仅仅成为一项可以“兜售”、“夸耀”的技艺，孩子看待它们的立场也是“敷衍”大于“喜好”，而且到今朝为止，还没有任何迹象证实它们可以进步孩子们的智商。研讨者以为，父母的这些方法甚至会揠苗滋长，弊大于利。
假如孩子感触不到乐趣，他们的好奇心没有被叫醒，强迫性地实行大量浏览和记忆只会适得其反。假如正规教导开始得太早，孩子会很有波折感：“我怎样这么笨！？”“爸爸妈妈想让我干什么？”如此可能会招致孩子排挤浏览，排挤进修，甚至波及才能的正常开发。研讨表明：生长中随同着爱和关心的孩子更轻易胜利，他们与父母有非常严密的联络，而纷歧定是那些学过“十八般技艺”的孩子。高兴日常生活的基本不是各类进修内容填充起来的 www.bbcms.net转载自网络
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