十三岁的戴布拉上气不接下气地进了房间，“爸，我是不是把书拉这儿了？”爸爸还没来得及回答，她又持续说开了：“上钢琴课前我还明明有的，可能是我放在厨房桌子上了。啊，等等，会不会妈妈把书放在我房间里了—不对，在我房间里她是找不到地方放的！是不是安吉拉拿错了或许罗伯特借走赶功课去了。你晓得他昨天没上课，我答应帮他补上的。哎，爸，我今天晚上能去图书馆帮他做功课吗？噢，那不行，我想起来了，我们还要踢足球呢。嗨，他可以顺便来我们家吃饭吗？妈妈还在家吗？ www.bbcms.net转载自网络
“戴布拉！”她爸爸举起胳膊做了个“暂停”的手势。“够了！我够了！别再说了！” 本文源于网络bbcms.net转载
戴布拉奇异地看着他的手势。 本文源于网络bbcms.net转载
“戴布拉，你方才一下子问了我若干个问题？” www.bbcms.net转载自网络
她看上去有点迷惑，回答说：“就一个。我妈还在家吗？” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
他惊愕得直摇头。
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“你方才至少问了五六个问题”，他通知她，“是不是只要最后谁人问题才是你想要我回答的？”她点点头，对他的反映还是有点诧异。 “戴布拉，你认为你为什么要说那么多？”
她耸耸肩。
“爸，我只不过是需求考虑，如斯而已。我想也许我方才把我的想法说出来了。” bbcms.net转载自网络
爸爸笑着搂住了她。 本文源于网络bbcms.net转载
“戴布拉，我有一个主见。我们用一个单词作代码，比方，你方才想作声了，除非你提到作代码的谁人词，不然我不去听，我也不注意你所说的。你说了谁人词以后，我就开始非常仔细地听。”
她抗议道：“爸，你怎样这么怪？”“我不可能只想到一个词！”
“是如此的，戴布拉，你想到了不计其数个词！从中挑一个表现你接下来要说的的确很重要。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
她叹了口气，想了会儿。“好吧，那我只说怪，从那以后你得认真地听我措辞了。爸？爸？你在听我说吗？嗨！怪！这管用吗？”
他爸大笑着给了她一个拥抱。“行，也许需求练习，但我敢赌博如此我们会相处地越来越好。毕竟，我不肯打搅你措辞，但我一定认真听你需求我回答的问题。”
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她喊道：“无论什么！”
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爸爸逗她说：“这个我应当听吗？”“我没有听见代码词！” bbcms.net转载自网络
“噢，爸爸，你真怪！” www.bbcms.net转载自网络
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戴布拉的长处是有很强的表达才能，能表达她所想的，她所感触的。随着年纪的增长，这种优势会更加凸起。她一边议论问题时，还能一边理清所想的，肯定什么是重要的。像脑筋风暴这种场所，戴布拉就比较在行，先恣意摆出各类观念，然后挑选出最管用的。
要点剖析
有的孩子特能说，需求晓得周围不爱说的人怎样看的。也许用一个录音机把他(她)的声音录下来，让他(她)本人听。那些漫无目标的说话可以协助他正确认识到本人的措辞方法中存在的问题。代码词是个好主见，也可鼓舞孩子和黉舍的教师或朋友们分享。
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