还有几个月孩子即将进入小学了，在上小学前他应当具备哪些方面的知识和才能呢？ bbcms.net转载自网络
幼儿园是以游戏为主导方式的教导，合适学龄前孩子思想特色及了解承受方法，小学是以课业进修为主导方式的进修，从教导的延续性角度来说，过渡期质变的核心首要体如今对孩子的社会意识和抽象与逻辑思想这两方面的心理品质培育。
一、社会意识的培育。对于孩子来说，社会意识包含：使命意识、规矩意识、独立意识、自制力等，孩子到小学后随同新的主导活动而可能会面对的突然上升使命密度、难度，新环境带来的规矩量及独立完成要求响应的心理变量。环绕此，过渡期的教导培育首要有以下几方面：
来源于网络bbcms.net转载
1. 培育规矩意识与执行规矩的才能，如了解规矩意义，恪守日常生活、进修中的根本规矩等。 bbcms.net转载自网络
2. 培育独立性，如自我意识 独立意识；培育根本的日常生活自理才能和独立进修习气、处理问题的才能等。 来源于网络bbcms.net转载
3. 培育使命意识与执行使命的才能，包含成就念头、义务感的培育和完成使命的根本才能的培育。
4. 培育人际来往的才能，如对同伴、集体的积极情绪，学着与同窗树立良好的人际关系，进修来往技艺等。 本文源于网络bbcms.net转载
5. 培育主动性，包含培育孩子广泛的兴味、好奇心，以及维护孩子发现、寻觅新的经历的盼望，让孩子学会本人选择活动并主动去实践等。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
● 以上各方面，幼儿园和家庭教导要重点培育后三个方面。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
二、抽象思想、逻辑思想才能的培育。对于孩子来说，抽象思想与逻辑思想才能的培育主如果指孩子的剖析综合、抽象归纳总结、判别推理以及运用知识、经历处理问题等方面才能的培育。孩子入小学后随同新的主导活动的认、读、算等课业要求响应的心理变量。家长万万不能进入让孩子提早承受具体教材知识的误区，而应重视孩子实行认、读、算背后的智能开展，如：空间关系了解、察看比较、逻辑运演和抽象符号操作等，以及主动进修的兴味与动力。环绕此，过渡期的教导培育首要有以下几方面：
1、 浏览预备
(1) 增强听、说才能的培育。
(2) 增强早期浏览的培育。 本文源于网络bbcms.net转载
(3) 培育察看才能、比较才能、剖析才能、分类才能。 bbcms.net转载自网络
(4) 开展方位与空间知觉。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
* 幼儿园和家庭培育重点在(1)、(2)方面 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2、 数学预备
本文源于网络bbcms.net转载
i. 数目关系的认识(等量关系、传递关系、相对关系、可逆关系、 包括关系)。
ii. 了解应用题题意，了解解题的办法，在日常生活中运用简单的数学，编简单的口述应用题等
来源于网络bbcms.net转载
iii. 萌生注意、发现、探究的兴味。 www.bbcms.net转载自网络
家长理解幼小连接过渡期的首要教导培育内容后要防止两种偏向：一是对孩子期望过高。而应依据孩子的身心开展实践水平按部就班的耐心引导、启示、鼓舞，不提过高要求或硬逼孩子；二是对孩子过火维护或代替替代，不只波及孩子独立性义务感的构成，还使孩子事事依赖，自信心降低。要置信孩子的才能，要让孩子有更多地本人去尝试、体验的机会。总之，两种偏向客观上都会加大过渡期的坡度，不利于孩子的生长。明智的家长应当做到“理解孩子、鼓舞孩子、支持孩子”。 www.bbcms.net转载自网络
本文源于网络www.bbcms.net转载