在婴幼儿的教导问题上，今朝有两大对立的阵营，一方主意什么都不要教，就让孩子好好地玩。另一方则主意要早早地教，不能让孩子输在起跑线上。 来源于网络bbcms.net转载
反对教的人一般基于以下理由：
1.进修是一件很艰辛的工作，所以不要让宝宝失去高兴的童年。 www.bbcms.net转载自网络
2.宝宝还小，没有必要学任何东西，长大了学一样来得及。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
3.进修是揠苗助长，对宝宝的生长不利。
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这些人歪曲了宝宝“进修”的概念，也低估了宝宝进修的才能。实践上，对宝宝来说，什么都是进修，坐立行走进食游玩，他阅历的一切都是进修。因而，进修可以很高兴，而且成为宝宝特殊热衷的活动。实践上，在宝宝出身到6岁，尤其0-3岁，他的进修才能十分惊人，是人类终身进修才能最强的阶段，假如疏忽宝宝这个阶段的需求与潜能，我们就会阻碍宝宝的开展，而且极大地糜费宝宝的潜能。
主意灌输的人一般基于以下理由： 来源于网络bbcms.net转载
1.现代社会竞争那么剧烈，尤其应试教导带给我们非常大的压力，所以一定要让宝宝从小就笨鸟先飞，不要输在起跑线上。
2.从小就让孩子养成进修习气，对他的开展会很有协助。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3.我们本人小时候没有条件接触钢琴绘画之类的艺术课程，试图经过孩子来圆本人的梦。
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这些人同样歪曲了进修的概念。学这些东西自身没有什么问题，然则一定要视孩子的需求来定，而且要以他能够承受的方法来施行。假如以如斯机械的方法来教孩子，我们可就真的剥夺了他高兴的童年了。 bbcms.net转载自网络
实践上，持这两种观念的人都把早教的概念给狭隘化、庸俗化了。早教不是“早早的教”，也不是听任孩子，给他彻底的自由，什么都不论。早教的真义是日常生活+游玩，在吃喝拉撒中奇妙地融入众多教导的内容，依据宝宝的需乞降表示，合时为他各项才能的开展预备环境，并依据宝宝情况的变更实时调整本人的方法，跟从宝宝，协助宝宝，以变通和辐射的方法为他的开展供给助力，达到有一天可以不教的目标。
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吃喝拉撒，很往常的一些事情往往包括了非常多非常好的早教契机，如何发现这些契机，若何掌握这些契机，并利用这些契机拓展，给宝宝供给更多开展的空间，这才是我们真正需求做的，也才是真正的早教。真正胜利的早教是给打盹儿的宝宝塞一个枕头，而不是拴一根绳索，牵着他跟着我们亦步亦趋地前行。早教效能的高低，更多的取决于我们发现早教契机，掌握早教契机去预备环境，拓展宝宝兴味，以及若何施行早教的水平的高低。变通与辐射，是胜利早教的灵魂。至于若何变通与辐射，就要依据当时的环境和宝宝的情况来决定了。 www.bbcms.net转载自网络
经过宝宝早期阅历的各类日常生活事情和一些信手拈来的游戏施行早教，我们就可以从智商、情商、品格、日常生活自理才能、体能等多方面协助宝宝完整开展，让宝宝尽早变得更独立、更轻易与人相处，更轻易顺应环境，甚至从小就培育起他自主进修的才能，早一天达到不教的早教目的。这是我比较推崇的一种早教理念。
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早教的意识，很多父母都已经有了，早教的先辈理念，大家也都掌握了不少，然则光有意识和理念还是不够的，理念的东西是死的，而且，随着时期的变迁，它们可能是过时的，不可能是绝对的。这个世界没有绝对的真谛，也没有绝对正确的办法，包含这句话自身。灵敏地运用，以突破惯例的方法去运用，理念才具有强大的性命力，因而，我们更需求具备一双察看孩子，透视孩子的慧眼，外加极大的耐心与高涨的热忱，以及温和的心态，而且在某些时候，我们还需求跳出理念之外来看待、处置孩子的问题，只要如此，我们才干真正晋升早教效能，给孩子最合适的教导与引导。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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