拳脚相加不再是家庭暴力的惟一方式，一种以冷淡、藐视、讨厌、辱骂、恫吓等为特点的“家庭软暴力”正在悄然地向人们走来，孩子已经成为家庭软暴力的直承受害者。据北京师范大学心理学高等教授石林引见，家庭软暴力的构成缘由很复杂，触及社会日常生活环境、个人本质、人际沟通等多个层面。我们日常生活的社会是一个开展中的社会，急剧的社会变更、多元的价值观都会波及到人们的日常生活方法和日常生活立场。 www.bbcms.net转载自网络
软暴力在家庭教导中更多地表示在父母对子女的立场上。当父母对子女的行动或进修成果不称心时，不是对等、理性地去和孩子讲，而是用辱骂、讽刺的言语：若有些家长在孩子面前为了显示本人的威力，随口对孩子说“你头脑天生就不是进修的料，赶紧去死吧”或“你怎样这么笨！看人家再看看你”……言语损伤有时比“打”更伤人，对孩子说过激、恫吓、责备性的言语，轻者会招致行动、心理的抵抗，发生逆反心理，重者会招致焦虑、抑郁、恐怖、自闭等各类心理病症。
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家长使用这些言语来看待孩子，可能是家长时间望孩子依照一定的要求去做，而孩子没有做到，使家长觉得愤慨；别的，也可能是因为家长自身在日常生活、工作中存在一定的矛盾和不满，就把气撒到孩子身上。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
当使用软暴力的言语来要求他人时，得到的只能是不满和仇恨，起不到交流的后果。别的，假如家长发现本人常常使用软暴力的方法来看待子女，可以考虑一下本人自身的工作和日常生活中能否存在一些需求处理的问题，如工作压力过大，或家庭矛盾。当一个人处于压力或迷惑之中时，是很轻易呈现无意识暴力偏向。当我们面临孩子时，要不时提示本人抑制心情，要宁静、对等地与孩子实行交流。本人的问题需求认真行止理，不能将孩子当成出气筒。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
前苏联著名的教导学家马可连柯曾经说过：“一个家长对本人的要求，一个家长对本人家庭的尊敬，一个家长对本人每一行动举止的重视，就是对子女最重要的，也是最重要的教导办法。”由此可见，典范的力气是无穷的。俗话也常说：“己不正，何故正人。”孩子在如此的父母的潜移默化之下，构成不良行动、不良知理也就在所不免了。
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