一、多和同伴接触
教导砖家们说，父母们常犯的一个共同毛病是总以为孩子会天然而然地找到本人的朋友。心理学家托马斯·伯恩特指出："一个孩子只要常常和朋友们在一同，才干促进友情。因而，父母要为孩子交友牵线搭桥。"达耶和鲁斯夫妻一搬到加利福尼亚州，就忙着为四个孩子认识新朋友。他们不顾孩子们的反对，坚持让他们参与一个夏令营。从夏令营回来后，孩子们的立场产生了变更。13岁的艾伦说："参与夏令营活动的孩子们，要求我们今年秋天和他们上同一所黉舍。"达耶说："夏令营为他们树立友情供给了一个机会，否则，我们的孩子到新黉舍就不认识任何人。" www.bbcms.net转载自网络
二、给孩子足够的选择余地
孩子需求大人的指点，也需求本人决定一些事。比方，父母经常为孩子的穿着和发型烦心，但砖家们说，只需不出格，最好让孩子们本人去体验。一个礼拜六，莫纳·奥杰达带着12岁的儿子贾森去逛市肆。当孩子试穿一件她从未见过的艳丽异常的衬衣时，莫纳十分诧异，但孩子说明说："我的朋友们如今都穿这种衣服。"当莫纳看着这件红、紫和金黄色交错的衬衫时，她回想起本人十多岁时喜爱穿的一些衣服。她说："当时我母亲以为我穿的衣服是八怪七喇的，但一般还是让我穿。所以，我为贾森买了那件衣服。" 本文源于网络bbcms.net转载
给孩子选择余地的另一个方面是挑选朋友。尽管父母愿望孩子交朋友，但决不肯意他们交织朋友。除非孩子碰到风险，最好是让孩子本人分辨哪种友情要得，哪种友情不值得。艾丽诺的儿子大卫13岁时交了一个朋友，艾丽诺发现儿子的朋友喜爱和人争辨，日常生活习气也欠好。这位朋友来家里玩，不经允许就到厨房里拿东西吃。艾丽诺向大卫提出来，但决不强求孩子中止和这位朋友交往。很快在接触中大卫亲自觉得这位朋友野蛮、粗鄙，不再和他交往了。
三、尊敬孩子间的差别 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子的社会需求是不同的，理解这点很重要。比方，并不是每个孩子都需求许多朋友。数目不等于品质。对有些孩子来说，一两个朋友就足够了。12岁的莎拉·凯勒是一个聪慧、创造力强的女孩，喜爱跳芭舞和弹钢琴。当她不是一个人玩的时候，她老是和一个最要好的朋友在一同，她9岁的妹妹雷切尔却恰好相反。她们的母亲说："我常开车送雷切尔去参与一个又一个社交活动。我曾劝告莎拉多出来活动活动，但我终于发现，莎拉的兴味和雷切尔纷歧样。" 来源于网络bbcms.net转载
四、培育广泛的兴味，加强自信心 本文源于网络bbcms.net转载
假如你不会游泳，你就不会被邀去游泳；假如你不会跳舞，你就不会被邀去参与舞会。但孩子在某些方面有专长，就有了自信心，并为他们认识新朋友供给了机会。心理学家托马斯·伯恩特说："友情树立在共同兴味的基本上。假如你的孩子朋友不多，那么就培育他们的广泛兴味。如此，在参与共同的活动中可以树立朋友之间的友情。"父母要协助孩子在参与的各类活动中发现本人的兴味。米切尔·伊顿13岁时，比其他同龄的同伴瘦小，开展体育活动时，他老是缩在一边，也很少和同班同窗到水滩上去玩。当他决定参与一项添加体重的练习时，他的父母表现支持。几个月后，见了成效。他很快又和体育馆里的新同伴参与了其他体育活动，并要求本人在新的项目上也获得胜利。
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五、为孩子做出典范
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记住他人的诞辰并布置 来源于网络bbcms.net转载