• 胎教的实质——让胎儿拥有丰富的大脑，并非

• 发布时间：2010-03-26　转载：育婴百科网　分类：胎教教育　热度：加载中 ℃

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• 　　中国：胎教的本质——让母体的幼体拥有丰厚的大脑,并非是教导。 来源于网络bbcms.net转载

  　　我国对“胎教”的认识
  
  　　胎教的本质——让母体的幼体拥有丰厚的大脑，并非是教导
  
  　　本文作者从80年月开始，组织北京大学国民病院、北大病院对母体的幼体做了系统的B超察看和声音刺激激发母体的幼体反映，同时联合国外母体的幼体医学研讨效果，从母体的幼体大脑神经发展发育的过程与表里环境的关系上，认识和提出“科学的胎教应当是对母体的幼体大脑发展发育的保护和促进”。把这种促进具体成《母体的幼体大脑促进计划》。这计划主如果要求怀孕的妇女在保证充分的养分（特殊是蛋白质与必须脂肪酸DHA的养分），和恰当的歇息条件下，从胎龄满6个月后开始，对母体的幼体施行天天定时的声、光、触摸等的刺激，借此使母体的幼体的听觉神经通路、视觉神经通路、触觉神经通路发生的神经电脉冲，向大脑细胞组成的网络传递，从而诱导这些神经激动所走经的细胞，伸展出更多的树突，便于和周围的神经元树立更多的突触（信息传递的构造）”。          

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  　　由于神经心理学早已证明这些突触是大脑网络丰厚的必要条件。大脑网络丰厚了，记忆容量和记忆速度就会得到进步，如此就为以后的进修和工作，奠定了一个良好的、丰厚的大脑网络物资基本。所以，“胎教该当是经过养分和环境的手腕来促进母体的幼体大脑网络丰厚化”的理念，在国内得到较广泛的认同。
  
  　　这种从养分和环境两方面保护与促进母体的幼体大脑发展发育，在国内很多地域特殊是经过一些著名医疗学科大学的病院产科和儿科，做了系统的比照察看和科学地总结，反映它的科学性和实用性是比较可靠的。在此基本上，2002年由中国优生优育协会在上海召开的全国优生优育砖家高等教授评审大会上，审议后决定把《母体的幼体大脑促进计划》作为《摇篮工程》中的一个项目工程，在全国推行施行。
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