• 学学美国的“有机识字法”

  • 发布时间:2011-04-17 转载:育婴百科网 分类:宝宝培养 热度:加载中

欢迎光临育婴百科网,今天给大家带来的育婴知识文章是:学学美国的“有机识字法”,在我们印象中,美国的学校有些放羊的味道,并不紧追不舍地让孩子读书识字。其实,他们也有严格的教程,只是执行起来和中国学校不一样。有一天,上小学三年级的女儿对妈妈说,前...,以下是完整【学学美国的“有机识字法”】原文:

  • 在我们印象中,美国学校有些放羊的味道,并不紧追不舍地让孩子读书识字。其实,他们也有严格的教程,只是执行起来和中国学校不一样。

    有一天,上小学三年级的女儿对妈妈说,前些天,老师让全班每个同学在学校的院子里播种一颗种子,这星期种子开始发芽了,而她那颗种子是所有播种的种子里长得最高最壮的!妈妈问她为什么这么好运,她说这不是好运:在播种前,她仔细观察了地形,看中一块阳光最充足的地方,全天不受任何树木和建筑阴影的遮挡,而且还在学校花园喷水池射程之内,能不时得到浇灌。所以,当幼芽长出来时,证实了她所设想的一切。学校孩子播种,目的并非是鼓励他们帮学校干活,而是需要学习几个有关植物生长的要害词,如肥料、土壤、胚胎、子叶等颇为高深的词汇。由于女儿在播种过程中费尽心思,自然对这些词刻骨铭心了。 本文源于网络bbcms.net转载

    这是典型的有机识字法,先让孩子有实际经验,然后再帮他们用语言和词汇表达这些经验。在这过程中,孩子发挥了自己的创造性,在创造的亢奋中,再难的字也能记得住。

    除了通过动手来识字外,还通过组织活动来让孩子识字。如,女儿的学校就组织词汇游行,让孩子们通过服装、动作、表演把学过的词汇展示出来。学前班要求简单,是展示名词,如玩具一词,一个孩子可以打扮玩具当众走一遍;女儿所在的三年级,则要表达复杂的词,如多种的,混杂的这个词,有个男孩儿就穿一个袍子,上面贴上杂乱无章的东西,以此表现这个词汇的意义。表现复杂词汇,有时一个人不够,要和同学合作组队,大家商量。这样又学习了词汇,又锻炼孩子的表现才能,还培养了他们的组织、协作能力。
    本文源于网络bbcms.net转载


    我们的早期教育,如搭积木、合面等游戏也是很好的有机识字法,辅之以算数、工程、语文的教育(如让孩子计算积木的数量,引导他们在搭积木过程中学会计算平衡,并记录下自己的工程进展),这样,算数、力学、语文就都学了。

    bbcms.net转载自网络



    有机识字不仅会使孩子对词汇掌握得更好,也更爱读书、更有创造力。家长可以和孩子日常生活中经常进行这种游戏学习法。

  • 育婴百科网提示本文Tag:美国 


    免责声明:本站育婴知识内容均转自网络,本文仅代表作者个人观点,与育婴百科网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,也不代表本站赞同其育婴知识观点,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容,育婴知识版权归其所有者所有,育婴知识所有者如有异议请告知删除。

 
育婴知识最新评论 返回育婴知识首页>>