比方：一场测验（面试或其他）以后，你的思惟活动若何？
你会对本人说：我高分的可能性极大，或，我肯定PASS的，我一定不会失败……
还是担忧ing：我可能会失败，我纷歧定会过的…我要防止……我要避免…… bbcms.net转载自网络
是的，我想说的是：你的自信若何？你盯住的是胜利还是失败？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在做事的时候，你将注意力集中于我会胜利吗？
还是一边实行，一边担忧着我可能会失败后果，一心想着若何避免失败？
你，能否用负面的心态来鼓舞失败的发生？ 来源于网络bbcms.net转载
怎样培育这一方面的性情，若何运用的育儿这边……
比方：
你是想鼓舞TA自信-----在TA完成一件事以后，你预先通知TA，鼓舞ing：你一定胜利的……
还是为TA可能的失败先做好潜台词——先安慰ing：即便失败也不要紧如此那样？……
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昊溜溜：
通常测验出来我好象都不怎样去想了，成了败了不论它了，放松的要命。
对孩子，当然是鼓舞加放松了，不要太在意后果，只需我们尽力过了，经心投入过了，就行。
当然，对于孩子，应当引导积极的心态，所以，鼓舞和愿望是一定要的引导的。
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杏子坞：
跟楼上一样，考完就不考虑测验的事了。
后果出来就总结经历，高兴面临，看前方。 本文源于网络bbcms.net转载
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安妮妈妈：
我很少高分，呵呵，所以考完不是懊悔就是侥幸，典范的投机者。
好事的话，我会坚决地鼓舞妮妮：一定会好一定会胜利，坏事我会坚决地通知妮妮：结果是。。。本人看着办吧。好象还是很投机。
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笨cc：
我做了以后，在没有出后果之前，我不去想它。想也没用。
后果出来以后，假如欠好我会总结。
孩子在完成一件工作之前，我会鼓舞她：置信本人，能够完成，能够胜利
工作假如没有达到料想目标，我会通知她，没有关系。过一段时间可能会再提出来总结一下。看她当时的心情决定。
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F1927：
假如失败了，我会找缘由，下次注意，但通 本文源于网络www.bbcms.net转载