误区之1：称赞太多或太少。
“你把你的脏衣服放到提篮里了？嘿，你干的太好了！”为了培育孩子的自尊，父母们有时会把孩子变成受表彰成瘾的人。靠表彰鼓劲的孩子不会为了本人称心而追务实现各类目的。他会因很往常的杂事而等待他人的溢美之辞，不然，他就可能会不想去完成本人份内的责任。 www.bbcms.net转载自网络
过份批判也是十分有害的。假如你只指出孩子是若何失败的，失败就会成为他的心理暗影。称誉和批判的比重应当是三比一。假如批判的比例太高了，你的称赞就可能是不真诚的或过度夸大的；假如称赞的比例太低了，那么，你可能是太刻薄了。
要检验一下表彰的真实性。一般一句简单的“感谢”就已足够了。还要思索思索孩子的年纪。一个6岁的孩子学着擦窗子，即便擦得还有污点，也该当遭到表彰。而对于一个干活邋遢的10岁的孩子，则不应当如此，由于他可以干得更好。
误区之2：把孩子当小大人一样看待。
你的两个上小学的孩子从录像带市肆带回《终结者II》，“太充溢暴力了”，你反对说。
“其余小孩都看过了”，他们争辨说，“我们举手表决，好，二对一，我们赢了”。
小孩子缺少像你那样的判别力和经历。孩子处于儿童时代你的家庭越民主，孩子就会变得越王道和越骄惯。
不要认为每一条规则都需求讨论。方才学步的小孩子更重视行动而不是说教，“由于我说要这么做”就是足够的说明了。当孩子逐步长大，开始对规则发生疑问时，这时就可以向他们说明。然则要让他们清晰最后还是你说了算。 bbcms.net转载自网络
误区之3：发性格
大孩子在打斗，小孩子在吵闹，忽然你比谁声音都大地喝一声，你的孩子们立时被吓住了，但你已经失去了掌握。
可以稍停一下。到其余屋里，让你的爱人来处理问题，或许请一个朋友来。一旦你已沉着下来后，放下架子，看着你的孩子的眼睛，然后严峻地对他们措辞。要把喝斥留待紧迫状况下再用，如警告一个小孩子不要接近火炉。
一般你可以防止火气大发。假如孩子们在黄昏变得焦躁不安，可以事前布置一些恬静的活动，预备一些有益健健康康的零食。
误区之4：对什么都坚持一致。
你的孩子因遭到罚站的处分而变得老老实实，你不敢变幻你的战略，由于砖家们说过要坚持一致。
不要把坚持一致同原封不动混杂起来。在一个时代很胜利的办法在未来就可能失败。下面是一些可以尝试的办法：
l）让孩子走开，可以让孩子到一个指定的椅子或房间里待着，以制止他的捣鬼行动。时间要随年纪而变更，——2岁的孩子2分钟，4岁的孩子4分钟。
2）撤消他的特权。依据孩子的年纪和义务，而禁止他看电视、打电话或不让他出去玩。
3）不睬睬他的捣鬼行动。假如不能吸引你的注意
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