随着时期的提高,与过去的为所欲为、任其自然状态比拟,家长对学前教导的重视已达到了相当的水平,这无疑是可喜的提高。但是,砖家指出,因为人们对学前教导的真谛知之甚少,以致于在学前教导范畴存有诸多误区。
重硬件设施,轻软件配套 一位家长说:“这家幼儿园装修豪华,电脑多媒体、空调等一应俱全,就是离家太远,但为了孩子的未来,天天也得往这儿送。”原本,幼儿正处于发展发育期,天天起早贪黑,睡眠严峻缺乏,加上舟车劳顿,怎样可能有精力和兴味完成家长交给的“进修”使命呢?“选择幼儿园症结看能否有好的教导思惟、教学办法。”砖家指出,好的硬件设施虽然可以发扬一定作用,但原本不乏弊端,设施的费用分摊到孩子身上不说,空调房和过度的装修发生的有害空气,对小孩身材也不利。 来源于网络bbcms.net转载
重知识灌输,轻品格培育 有的家长单方面以为“学前教导就是早学知识,即认字、背唐诗、学加减”,砖家指出,在孩子还没有数理概念和了解才能的状况下,硬要他们去背、去记,就会给他们留下“进修是一种痛苦”的体验,遭到心情上的抵制。原本只需幼儿时培育了良好的品格和行动习气,上小学后,也许过去一年学的东西,一个礼拜就可以轻松拿下。
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