1岁、2岁、3岁……随着宝宝的了解力和表达才能的提高，你陪他浏览的方法也该有所不同。即便你的宝贝很小，还不会措辞，他也喜爱听你讲故事、说儿歌，还喜爱和你一同翻看美丽的图画书。想培育孩子对浏览的兴味，享用念书的乐趣，0岁就能够正式的开始了。不过，随着他年纪的长大，你和他浏览的方法也该有所变更。 bbcms.net转载自网络
0~12个月
给你的小宝宝念书，可以让他们觉得高兴，然则不要由于他们还不太懂，就恣意跳过某个段落。高声为宝宝朗诵，可以让他们感知句子的形式，加强对句子构造的了解，并促进言语的开展。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我该怎样做？ 来源于网络bbcms.net转载
1、挑选撕不坏的小开本：可以给他买纸板书，或许有质感的书，如小布书等。粗线条的图案或画面有助于吸引他的注意力，而且促进眼部肌肉的发育。 来源于网络bbcms.net转载
2、环境也是好书：当你带他去超市或花圃里玩时，不论看到什么都讲给你的宝宝听。如此做不只让孩子体会到语感，而且能够培育他对周围环境的兴味。 来源于网络bbcms.net转载
3、说儿歌：带有韵律的儿歌对孩子们来说是一种比较风趣的言语发蒙方法，边说边用手做简单的举措可以吸引孩子的注意。 来源于网络bbcms.net转载
4、反复：反复是儿童进修言语的方法，一遍又一遍地说可以加深他们的记忆。 本文源于网络bbcms.net转载
5、言语游戏：用风趣的方法和孩子玩言语游戏，如在他面前饰演老狼，然后夸大地说：“小兔子乖乖，把门开开。”
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12~24个月 来源于网络bbcms.net转载
固然一岁的孩子可能还不会说，但他们已经有很强的了解力，可以听明白成人的意思。随着他词汇量的增多，词语的意思更单纯了，每个词都有直接的指向。如在他一岁的时候叫“妈妈”，也许是饿了想吃东西，也许是想让妈妈抱，但越往后，他的意思越单纯，妈妈只是妈妈的意思。
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我该怎样做？ 来源于网络bbcms.net转载
1、逐步减少儿语：到了12个月，孩子们已经预备好接纳来自成人世界的言语和句子方式了，不要总对你的孩子说一些叠词，应当让他们听到一般的说法，而且用完好的句子。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2、多读：故事应当成为你孩子日常生活的一局部，如一种防水的书，可以先在洗澡前读给他听，然后让他带进去边洗边看。
3、猜终局：读故事时，先别急着通知孩子后果，可以让他猜一猜下面要产生的工作。等他说了，再把下面的故工作节读给他听，如此，你就可以教给他若何去考虑本人听到的内容，问问题，猜测终局并寻觅谜底。 来源于网络bbcms.net转载
4、别局限在故事里：有时，你和孩子一同做饭，可认为他读你手头的菜谱，然后让他看到你是若何照着做的，如此，书上的内容就带到现实日常生活中来了。
5、对日常生活充溢好奇：你问孩子“你猜今天会下雨吗？”一个简单的问题就把几个新的词语引见给了孩子，让他晓得词汇是若何应用的。 来源于网络bbcms.net转载
6、丰厚性：尽情地对你的孩子讲话，大量的描绘性言语将丰厚他的表达才能，最后他也会学着你说了。
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