日本儿童教导砖家的一项研讨表明，孩子常常遭到家长称赞和很少遭到家长称赞的，其成才率相差五倍。中国巨大的教导学家陶行知先生，早在半个世纪前就指出：教导孩子的全体秘密在于置信孩子和解放孩子。 P 来源于网络bbcms.net转载
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而置信孩子，解放孩子，起首就要学会称赞孩子。
我班上有一个学生，上课时，他两手一直地做着本人的事，不时地转向后面去碰碰其余同窗，还有意无意地去和同桌措辞。下课了，他又精力非常充分地东奔西跑。有时候，我真认为这个学生身上毫无长处可言了。可是有一天，我看到讲台上有一盆活力盎然的文竹，就问学生“这是谁从家里搬来的呀O？”“许健拿来的”。我不由一震，就随口表彰了他几句，没想到他非常快乐，到了下一节课上，他一改往常无所谓的立场，积极举手发言，还不时提示同桌不要做小举措。在以后的进修中，我一发现他的长处就实时去表彰，他的脸上也不断弥漫着绚烂的笑容。 www.bbcms.net转载自网络
“聪慧的孩子都是夸出来的。”每一个学生都有他本身的闪光点，从另一个角度去察看学生，你会发现“本来他在某个方面的确是最棒的！”我们做教师的应当多想想方法、从不同的角度、用观赏的目光去看我们的学生，称赞我们的学生。
本报记者田丹整理 来源：沈阳日报 讲述人：南昌中学青年教师陈礁
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