我们如今的父母都非常重视孩子的科学知识教导，可是我们晓得教导史上最著名的科学教导的倡议人是谁吗？是谁起首提出“科学知识最有价值”的吗？
我们如今都晓得“高兴教导”这个词，都晓得孩子没有高兴就没有胜利的道理，可是我们晓得早在100多年前，就有人提出和推行“高兴教导”了吗？
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我们如今有砖家提出“父性教导”的重要性，可是我们晓得是谁最早系统论证了爸爸角色在孩子人格开展中的症结作用吗？
这个人就是赫赫有名的英国教导家赫伯特·斯宾塞。 本文源于网络www.bbcms.net转载 斯宾塞的科学教导和高兴教导思惟就像一块宝石，经过岁月和光阴的打磨后，更加光芒耀眼，它由于揭示了教导的纪律和儿童心智开展的纪律，而使无数的孩子和家庭受益。也正由于如斯，很多教导学家和科学家们把斯宾塞尊称为“人类历史上的第二个牛顿”、“现代的亚里士多德”，说他是“一位真正的教导前锋”、“他的教导思惟值得每一位父母和教师倾听”。著名教导家杜威也称誉他为“教导史上的一座纪念碑”。进修他的教导思惟，一定对我们今天的父母具有不少的启示。
特殊值得说的是，斯宾塞在他的《教导论》一书中，针对当时英国父母不进修教导子女科学知识的状况，非常严正、锋利地指出：“假如一个商人毫无算术和簿记的知识就开始经商，我们会说那是瞎干，而看他要得到惨痛的结果。或许一个人假如没有学过解剖学，就开始实行外科手术，我们也会对他的胆大包天觉得诧异，而可怜他的病人。可是，通常父母从未思索过那些在身材、品德、智慧方面应当指点他们的准绳，就开始从事教养儿童这个艰难使命，却并没有惹起他们的诧异，也没有惹起对受害者的怜惜。"斯宾塞批判了这种人们习认为常的咄咄怪事，激烈呼吁要对父母实行专门的教导，他反复强调：万万”不能无视这个最首要的教导。”
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“对父母实行专门的教导”！这是一个世纪以前这个欧洲富有智慧的哲人对后人的忠告。让我们记住他的教导吧。
《斯宾塞的高兴教导》：这是一本对世界上很多家庭和黉舍都发生过巨大波及的著作，作者斯宾塞博士客观地剖析了家庭教导中存在的一些问题，提出了高兴教导的准绳和办法，为父母探究教导孩子的路途点亮了一盏明灯。在这本书里，斯宾塞博士通知父母：孩子在高兴的状态下进修后果最好，父母要遵照孩子心智生长的天然纪律，诱导孩子的兴味开展，鼓舞孩子实行自我教导，培育孩子良好的习气，发扬父爱的积极作用，协助孩子建立高兴的心态和进修方法。 本文源于网络www.bbcms.net转载 精彩话语
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1、就教导对性情的塑造来说，强制练习并不符合品德法则，同时也是一种白费。
2、正确实行教导的首要障碍不在于儿童，而在于父母。并不是儿童对强迫的波及不敏感，而是父母的德行缺乏以运用这些波及。
3、父母们夸张了子女的不正当行动给他们带来的苦恼，总以为一切过错都是因为子女的不良行动所致，而与他们本人的行动无关。然则我们稍作公平的自我剖析之后，可以发现父母发出的强迫性指令，主如果为了本人的便利行事，而不是为了改正毛病。
4、心智和身材一样，超越一定的速度就不能接收。假如你给它的知识过多过快，使它无法接收，不久它就会损失掉。这些资料如不能和心智联合在一同，就会在敷衍完测验后从记忆中溜掉。更糟糕的是，这个方法会使进修变得越来越厌恶。
5、教导者要有效地教导孩子，就必需做一些教导的预备：要实行研究，要脑筋明智，要能忍受，还需求自我抑制，要少对孩子发布命令。
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6、痛苦的功课使人觉得知识厌恶，而高兴的功课会使知识吸引人。那些在恫吓和处分中得到知识的人们，日后很可能不持续研究；而那些以高兴方法取得知识的人们，不只是由于知识自身是风趣的，许都胜利的体验促使他们实行自我教导。
7、孩子在高兴的状态下进修最有效。
8、爱，我们人人都有，但爱和有目标的教导，则需求一些耐心和技巧，有时甚至是令人发笑的机灵或若干有些令人不快的抑制。
9、长时间以来的教导误区，就是把教导仅仅看作是在严正教室中实行的苦行僧的日常生活，而无视了对孩子来说更有意义的天然教导和自助教导。
10、一家人吃饭时是争辩还是说话，是称誉还是训斥，是一个很好的测量计，它可以看出这个家庭是在疏远别离 在越来越亲近”。
11、每个父母对孩子都有支配权，但每个父母和教师都应当慎用这种权利，不应当成为恐吓孩子的稻草人，使孩子老是在恐怖的心情中颤栗。“就像你不可能在一张颤动的纸张上画下什么雅观的图案一样，你也不可能在一个哆嗦的心灵留下什么有效的知识。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
12、孩子从幼儿到少年这个时期，暗示就是像点燃它们性命和智慧的火炬。它可以把平庸的日常生活照亮，把无目标的遨游变成有理想的追求。孩子们从积极的暗示中能隐约看见将来的曙光。
13、大天然既可以培育孩子的美感，又可以启示孩子的悟性；既可以锤炼孩子的身心，又可以让孩子们的身心得到休整；大天然对所有的孩子都厚此薄彼，公平、宽容、粗暴、热忱，让每一个孩子的知性、灵性都得到升华。
14、孩子尽管在天分上是天然的亲近者，但并不是每个孩子都懂得去倾听、触摸、呼吸大天然的美与和谐。真正的天然教导是高兴的，孩子从具体的什物中得到的高兴远比抽象的要多。
15、任何作为榜样的东西无一例外都会得到许多声誉、关注，甚至不切实践的赞赏。如此会使孩子日常生活在虚幻的现实中，而且会培育出一种虚伪的人格。孩子为了得到赞赏和报答，可能会压制本人的真实愿望，可以地表示本人的行动，假如没有得到赞美，则会加倍绝望和不满。 来源于网络bbcms.net转载
16、很多在小学阶段一度被父母和教师赞美、鼓舞的孩子（主要的原由是测验分数高），最后无论是在更高一级黉舍，还是在社会，并没有获得什么成就，反而被压力和波折感所折磨。相反，一局部并不那么被父母和教师重视的孩子，则成为了无论是社会成就还是品质品德方面令人尊崇的人。
17、受冤枉的孩子很少会去反省本人有什么过错，由于愤恨和不平占领了他的心灵；而被打动的孩子则经常反省，由于打动添加了他心坎的勇气和智慧。
18、孩子，我无法牵着手把你从这里带到那边，这条路你必需本人走去。我能够真正向你许诺的，只是对你坚持不懈的支持。我会给你一些指引，把我的经历通知你，但这替代不了什么，一切得又你本人决定，作出选择，并承当义务。
19、与天然界万物的生长一样，在教导中，安静、和谐、逐渐地开展、耐心肠等候，这些都长短常必要的，相反，太猛烈的变更、激切的要求，则是有害的。爸爸，在许多时候应当放弃一些本人的激动和权威，让孩子高兴地生长。 bbcms.net转载自网络
20、痛苦的功课使人觉得知识厌恶，而高兴的功课会使知识吸引人。那些在恫吓和处分中得到知识的人们，日后很可能不持续研究；而那些以高兴方法取得知识的人们，不只是由于知识自身是风趣的，而且很多高兴和胜利的体验将促使他们终身实行自我教导。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
赫伯特·斯宾塞
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斯宾塞是近代西方科学教导思惟的倡议者，他的高兴教导理念来自对孩子天分的透彻剖析和妥当驾御。他提出了“逃脱教导，高兴教导”的教导理念，强调“对儿童的教导该当遵照心理纪律，符合儿童心智开展的天然次序”，揭示了科学教导最实质的特点，对西方科学教导理论的开展起到了里程碑的作用。
赫伯特·斯宾塞(1820～1903)，19世纪后半期英国著名的教导家、实证主义哲学家和社会学家。他出身于英格兰德化郡的一个景色秀丽的村庄里，其爸爸、叔父、祖父都是教师。
斯宾塞少年时期在家庭承受爸爸的教导，自幼对动植物感兴味。13岁时被送到叔父家承受更严厉的科学练习，经过三年的进修，他掌握了欧几里得几何学、三角学、拉丁文、希腊文、机械学、化学等课程的知识。
斯宾塞特殊喜爱数学和机械学，最感兴味的是独立察看、剖析、讨论问题。1837年，17岁的斯宾塞依照爸爸愿望的那样开始了他的教学生活——到一所黉舍做代课教师，同年因其优异的数学成果而被其爸爸的好友邀去参与筑路工程。1837年～1846年间，斯宾塞一边担负筑路工程技巧员，一边持续研究力学、机械学、测量学、地质学以及有关的工程技巧。1848年～1853年，斯宾塞担负了《经济学家》杂志编辑。1850年写出《社会青年力学》，1852年出版《进化的假说》。1855年他出版了《心理学道理》，1858年，开始撰写《综合巨著》，这部巨著共十卷，内容包含《第一道理》、《生物学道理》、《心理学道理》、《社会学研讨》、《伦理学道理》、《社会学道理》，1896年完成。在此巨著撰写和出版前后，斯宾塞还在杂志上宣布了《智育》、《德育》、《体育》以及《什么知识最有价值》四篇教导论文，1861年将之聚集成册在美国出版，惹起了欧美各国的广泛重视，该书先后被译成法、俄、德、拉丁、荷兰、丹麦等几十种文字，发印数百万册。凭着本人自学以及喜欢独立考虑的个性，他写出的关于教导学、心理学、社会学和生物学等方面的著作，对后世的波及颇深。
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1903年12月，斯宾塞病逝，享年83岁。
斯宾塞是教导变革的先导，他指出：“长时间以来的教导误区，把教导仅仅看作是在严正教室中的苦行僧的日常生活，而无视了对孩子来说更有意义的天然教导和自助教导。”他的高兴教导理念来自对孩子天分的透彻剖析和妥当驾御。他提出了“逃脱教导，高兴教导”的教导理念，强调“对儿童的教导该当遵照心理纪律，符合儿童心智开展的天然次序”，揭示了科学教导最实质的特点，成为现代教导史上的一座纪念碑。斯宾塞曾获英、美、法、丹麦等11个国家，32个学术团体学术声誉称号，并屡次被提名为诺贝尔奖候选人。
这个被许多人称之为人类“历史上的第二个牛顿”的斯宾塞，终身都在倡议一种高兴的教导办法。在他的精心培育下，他的孩子小斯宾塞取得了剑桥大学的博士学位。他的教导办法已成为欧美大多数家庭培育社会英才的指南。一位叫艾利奥特的美国哈佛大黉舍长曾经如此评价斯宾塞：“很少有人像斯宾塞一样，对各个国家、各个阶级的国民有那样大的吸引力。他像闪电一样冲击着美国和英国的黉舍教导。在美国，他的思惟统治着美国大学达30年之久。他是一位真正的教导前锋。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
斯宾塞的教导著作自问世以来，成为西方家庭和黉舍的教科书，胜利培育了无数卓越的孩子。
斯宾塞的教导核心理念首要包含以下几个方面：
——倡导科学教导，反对古典主义教导；
——倡导自主教导，反对灌输式教导；
——倡导高兴和兴味教导，反对疏忽学生身心开展纪律的教导方法。
斯宾塞深切地理解孩子的天分，理解他们的喜怒哀乐，所以他能够在妥当驾御孩子天分的同时，做到真正的寓教于乐。
斯宾塞以为进修自身不是独立存在的，它需求许多要素的支持方可成就，比方毅力、定力、静心力、领悟力、尽力和练习等等。所以进修对孩子来说不只仅是进修那么简单，它需求父母对孩子实行情绪、人品、智力、品德以及综合才能的培育。在孩子们综合本质进步的同时，其进修才能天然也会进步，进修上的难题也会水到渠成。 本文源于网络www.bbcms.net转载 用兴味引导孩子高兴进修 来源于网络bbcms.net转载
几乎所有的孩子都对一些事物有浓重的兴味。一只蚂蚁、一只小鸟、一群蜜蜂或许是一条小鱼，会吸引孩子很长时间的注意力。要他们花20分钟去背诵一段名篇或一首小诗，经常长短常艰苦的。但他们会在没有任何督促和要求的状况下，花上一个下昼去察看一群蚂蚁的活动。这几乎是每个父母都熟悉的情景，他们兴趣勃勃，心无旁骛，即便太阳把背晒脱皮，或许汗水顺着脖子往下贱也不在乎。这就是兴味的力气。
但是，许多家长明智地、毫不疑心地以为，即便让孩子花上一两年时间去如此与蚂蚁玩，他也不能增长若干知识，这时的症结就在引导。引导他从中去取得新的知识、办法和对孩子有益的习气。小斯宾塞正是从“蚂蚁的教室”开始了对他终身都有波及的知识之旅的。
当斯宾塞发现小斯宾塞开始在花圃里对蚂蚁发生兴味时，便也参加了他的“兴味小组”。第一天，仅仅是看，是玩。看它们如何把一粒面包屑搬回来，如何跑回去报信，带来更多的蚂蚁……第二天，斯宾塞拟出了一份关于蚂蚁的“研讨”方案： 来源于网络bbcms.net转载
——在“天然笔记”里开设蚂蚁的专页。
——从书本上更多地理解蚂蚁，并作上笔记。
——蚂蚁的心理特色：吃什么？用什么走路？用什么工作？
——蚂蚁群的生存特色：蚂蚁群有没有王？如何分工？如何培养小蚂蚁？
有了目的，小斯宾塞的兴味更浓了。假如说开始他只是认为好玩，那么如今他还认为有意义了。这项研讨继续了几乎一个炎天。实践上，在这份方案里，已溶入了系统猎取知识的办法，还能培育孩子专注达到目的的毅力。
相似如此的事一件又一件地“必定地”产生在小斯宾塞的身上。蚂蚁之后是鱼，鱼之后是鸟类，鸟类之后是蜜蜂。风趣的是，小斯宾塞不只仅进修这些动物的通常知识，而且开始发现它们的一些“群类特色”。
父母在这种事上“所表示出来”的兴味会使孩子取得肯定，而有目标的引导不知不觉地让孩子学会了求知的办法。
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“兴味是进修和求知最大的动力”，这句陈旧的谚语今天和以后都不会过时。这不只仅是一种办法，它所包括的是人类知识的一个陈旧而充溢智慧的法则。同样，“引导是教导和培育孩子的最好的办法”，这句话今天和以后也不会过时。
兴味是孩子对事物的主动选择，引导则是促使和增强孩子的这种主动性，使兴味变得耐久、有目标。
遗憾的是，很多父母固然对孩子有激烈的教导和培育的愿望，但经常会责备孩子的一些“没有效”的兴味。父母们会依照社会或黉舍既定的形式去设计孩子的将来，并企图把孩子的兴味与这些形式联络起来，企图把一些“有效”的兴味保存，一些“没用”的则删除掉。而实践上，对于孩子的心智开展来说，很难用“有效”或“没用”去差别他们的兴味。应当说，每一种兴味对孩子的求知来说，都是有价值的，明智的父母总能利用这些兴味把孩子引向各类知识的殿堂，并培育出孩子好的求知习气。 bbcms.net转载自网络
所有的父母都该当晓得，每一个孩子都会对不同的事物发生不同的兴味，每一种兴味都会引导孩子培育某种专长；所有的父母和教师也应当晓得，世界上没有笨的孩子，只要办法不适当的父母或教师。
就利用孩子的兴味，经过引导的方法来开启和培育孩子的智力，斯宾塞给家长们提出了以下建议：
——当孩子对某件事物表示出兴味时，不能简单地由于本人以为“没用”而责备、否认他。
——利用这种兴味可能给他带来的高兴专注，从而使他取得与这一兴味相干的知识。
——引导孩子经过本人查阅和讨教他人的方法来取得知识。
——记载是使知识存留下来，并练习使用文字、图画、书本的好方法。
——对于还不具备文字记载才能的孩子，父母也要给他预备一个笔记本，把标题写下来，让他口述。
——尽量不使用“使命”、“功课”这类词，而代之以风趣的开头。 来源于网络bbcms.net转载
引导孩子的好胜心
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每个孩子都有或多或少的好胜心理，愿望本人是优良的。健健康康的“好胜”和“竞争”的心理可以促进孩子完整健健康康的开展，使孩子变得更优良。
小斯宾塞不断被铁匠的儿子强尼视为竞争对象，由于小斯宾塞的成果都在班里遥遥抢先。
小斯宾塞对这件事素来都不在意。直到有一次他在体育课上长跑输给了强尼，而且被强尼和其他孩子挖苦，小斯宾塞才愤恨了，冲上去扑打强尼，然则强尼个子比他高，力气也比较大，小斯宾塞反而被推倒在地。
当斯宾塞理解了整件事后，说：“孩子，你输给强尼是很天然的，”他安慰孩子说，“然则这并不是你的错，而是我没有增强你平常的体育锤炼……如今补偿还来得及，你情愿吗？你还想赢他吗？”
“想！”小斯宾塞擦干脸上的泪痕，精神立时就足了。
于是，从第二天，小斯宾塞就开始锤炼——为了逾越本人，在跑步上胜过强尼。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在第二个学期的长跑竞赛中，强尼和小斯宾塞并列第一。小斯宾塞对这个后果觉得很知足。
这就是好胜心带给孩子的动力。在孩子的日常生活和进修中，恰当地激起孩子的好胜心，可以加强孩子前进的动力，把本人的潜力发扬出来。
然则，孩子的好胜心及介入竞争的意识并不是与生俱来的，而是经过培育和锤炼取得的。父母可以有意识地为孩子创设一些合理的竞争环境。如早上起床，可以让孩子与父母比一比，看谁能按时起床。平常，可以鼓舞孩子和小同伴一同游戏、进修，并有意识地运用竞赛的方式让他们比高低、赛输赢。如比一比谁跑得快、谁跳得高、谁的积木搭得好等。在这些简单、轻松的小比赛中逐步鼓励孩子的好胜心和竞争意识。
6岁的小汤姆好胜心很强。平常让他练琴，他一点没兴味。有一天，妈妈带他去亲戚家玩，无意间看到表妹照着那蝌蚪似的五线谱用电子琴弹出几支他所熟悉的歌曲时，小汤姆爱慕极了。回家后，他赶紧找出电子琴，擦干上面的浮尘，拿出来弹，还让妈妈教他弹。有一段时间，小汤姆一听到他人家的琴声，他就赶紧拿出本人的电子琴来弹，连玩都不想出去了，仿佛在和表妹悄然竞赛似的。 www.bbcms.net转载自网络
看到小汤姆如此，妈妈想，这正是利用他好胜心的好机会。于是就给孩子请来了音乐教师，并买了一些正规的音乐教材，让小汤姆好好练。
小汤姆颇有音乐禀赋，简谱掌握得很快，两只手弹起来也非常调和。仅仅半年的时间，小汤姆就纯熟掌握了音乐的基本知识，而且在全美少年音乐大赛中还取得了个二等奖。
在家庭教导中，家长要正确引导孩子的好胜心还需求注意以下几点：
——好胜的对象应当逾越自我
竞争获得胜利的症结在于实力，而要进步实力，症结是逾越本人。当然，孩子要进步本人就得向他人进修，要实行横向的比较，以发现本身的优势和缺乏，然则无论如何横向比较，最终还要改动自我，才干有成效。连自我都不能逾越的人是无法逾越他人的，逾越自我是逾越他人的前提，逾越他人只不过是逾越自我的一种天然后果。许多家长把逾越自我和逾越他人的关系颠倒了，他们老是搞横向比较，无视了孩子本人跟本人比能否有提高。如此时间久了，孩子就会构成眼睛盯着他人位置的不正常的“列队心理”，于是很天然就会滑向妒忌的泥淖。
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——好胜应当对事不对人
所谓“胜”，只是说在某一件工作上比他人做得好，如斯而已，并不是说全部人比他人高一等。语文不如你，但数学可能比你好；进修不如你，但体育可能比你强；绘画不如你，但音乐可能比你好。也就是说，所谓输赢，主如果对事而不对人的：人都是对等的，都是好孩子。如此的“好胜”和“竞争”就不轻易招致某些孩子的妄自尊大和另一些孩子的自卑，就比较健健康康。假如对孩子某次测验成果的高低和某次竞赛的输赢太在意，老要分出个“好生”和“差生”，这种竞争的后果就会触及到孩子全部的日常生活品质，于是一下子就把孩子的注意力从工作的竞赛转移到人的位置上去了。
——勇于面临失败
在竞争中，孩子不免会遭到失败，遭到打击。这时，父母万万不能责备、嘲笑孩子，如此会使他泄气，甚至失去信心，损失竞争意识。父母可以引导孩子从竞争中发现本人的提高和优点，协助孩子走出失败的暗影，使他懂得竞争既是展现本人的力气，也是检验本人的缺乏，其目标是求得提高。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
好奇心让孩子自愿进修 本文源于网络www.bbcms.net转载
许多孩子对进修长短常仇视的，由于在他们看来，进修剥夺了他们游玩的重要时间和吃零食的时间。他们情愿在沙地上玩闹打滚，也不肯意静下心来坐在书桌前进修。用一句话来说，就是他们不明白进修的真正意义。
小斯宾塞有一段时间只爱玩游戏，对书本不感兴味。一天，老斯宾塞拿着个沙漏，通知他说，这是古时候的钟表，里面的沙子全体漏下去时，整好是三分钟。小斯宾塞想玩玩这个沙漏。这时老斯宾塞说，以沙漏为计时器，和爸爸一同看故事书，每次以三分钟为限。小斯宾塞很快乐地答应了。小斯宾塞果真静静地坐下来听爸爸讲故事。但事实上他基本没有留心看书，而是不断看着谁人沙漏，三分钟一到，便跑去玩了。
老斯宾塞没有泄气，他决定多试几回。如此数次之后，小斯宾塞的视野逐渐由沙漏转移到故事书上了。虽说商定三分钟，但三分钟过后，由于故工作节吸引人，小斯宾塞听得特殊入神，他要求延长时间，但老斯宾塞坚持“三分钟”商定，不愿持续讲下去。小斯宾塞为了早点晓得故工作节，就本人主动浏览了。
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开始的时候，老斯宾塞在一旁陪同孩子念书。碰到不认识的生字，小斯宾塞也懂得讯问了。
不久，老斯宾塞教孩子进修查字典。他在以后的短短半年中，所进修的生字超越了许多大孩子。
当然，故事书也远远不能知足他的浏览兴味了，小斯宾塞开始广泛地浏览有效的书本，大大开阔了本人的视野。
在人类社会里，对任何事物都坚持一种激烈的好奇心的人，兴味往往十分广泛，创造力也特殊强。这种人对大家认为往常的问题，仍然坚持着激烈的好奇心和兴旺的求知欲，使令着他不断进修、积极进取。
每个人在生长的过程中看到本人不理解的事物都想探个究竟，小的时候更是如此，孩子会对本人所看到的一切觉得惊异，经常会向父母问这问那，一朝一夕即便最有耐心的父母也会觉得费事、费力，原本他们往往无视重要的一点，好奇心是促使孩子进修、生长的良机。 来源于网络bbcms.net转载
好奇心不是凭空发生的，它是可以培育的，假如进修的内容就像一壶白开水，没有一点悬念，没有人会对此发生兴味，真正的兴趣进修在于制造悬念，由浅入深。
有一对父母，他们不是把孩子看的书放在书桌上，而是把这些书本藏起来，可爱的孩子认为父母既然把它藏起来，肯定是一本不同平常的书，便“偷”来仔细浏览。可见，只需掌握了孩子的好奇心，就别怕孩子没有进修的动力。激起孩子的好奇心，是父母胜利引导孩子的症结所在。
教导孩子念书也要勾起他们的好奇心，才会被以为有意思，有奔头。面前的事物才会变得其乐无穷。家长完整可以利用孩子的好奇心，让孩子乖乖地进修，还以此为乐。 来源于网络bbcms.net转载
培育孩子的高兴性情 来源于网络bbcms.net转载
斯宾塞以为要让孩子高兴地生长，就必需培育孩子高兴的性情。这需求家长做到以下几点：
——培育孩子广泛的兴味
平常重视孩子的喜好，为孩子供给各类兴味的选择，并给孩子必要的引导，孩子的喜好越广泛，天然就越轻易拥有高兴的性情。
——限制孩子的物资占有欲
由于给孩子东西太多会使其发生“取得就是得到幸福的源泉”如此一种错觉，所以应联合事例教导他们，日常生活的高兴不能仅与物资财富的占有划等号。
——密切同孩子之间的情感
在培育孩子高兴性情的过程中，友情起着非常重要的作用。因而父母要鼓舞孩子与同龄人在一同游玩，让他们学会高兴融洽的人际来往。
——给孩子供给决策的机会和权益
高兴性情的养成与指点和掌握孩子的行动有着密切的联络。父母要设法给孩子供给机会，使孩子从小就晓得如何使用本人的决策权。
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——坚持家庭日常生活的圆满与和谐
家庭和睦也是培育孩子高兴性情的一个首要要素。依据有关材料统计，幸福的家庭中生长起来的孩子，成年后能幸福日常生活的比在不幸家庭生长起来的孩子要多得多。
——父母教孩子调整心理状态
起首应使孩子明白，有些人终身高兴，其窍门在于有顺应力很强的心理状态，这使他们能很快从绝望中振作起来。在孩子遭到某种波折时，要让他晓得出路老是光明的，并教孩子重视调整心理状态，使其恢复高兴的心境。 来源于网络bbcms.net转载
高兴教导的禁区
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斯宾塞以为要实现高兴教导，就必需防止走入下列教导的误区：
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——粗犷尖刻的言语
小斯宾塞有一个同窗莎拉，他胆量很小，从小日常生活在爷爷奶奶身边，爷爷奶奶对他精心呵护，日常日常生活几乎大包大揽地代办，慢慢地，莎拉养成了内向、害怕的性情。
后来，莎拉开始到父母身边日常生活，爸爸性格比较暴躁，莎拉在他面前常常吓得什么都不敢说，不敢做。一天，家里来了客人，爸爸让莎拉给客人倒水，一不当心，茶杯摔在了地上，爸爸当着客人的面没头没脑地就骂道：“你真是个笨猪！”素性敏感的莎拉惭愧得愧汗怍人。
当天晚上，莎拉做了一个恶梦，看见爸爸恶狠狠地指着他的鼻子，用手指着他的脸。从今以后，莎拉看到爸爸就紧张，越紧张越是出错，每当这时，爸爸都毫不留情地加以训斥。莎拉最后患了恐怖症，天天晚上做恶梦，一点风吹草动都紧张得不行。
莎拉的父母是爱他的，这一点毋庸置疑，然则因为他们无法掌握本人的心情，经常会以粗犷的吵架来发泄心情。 来源于网络bbcms.net转载
现实日常生活中，许多父母经常不注意就伤害了孩子的自尊，如：“你看看人家邻居的孩子，进修多好啊，你怎样就这么笨呢？”“你和你爸爸一样，都是没长进的东西。”“你真笨，连如此简单的问题都不会。”
这些言语会严峻伤害孩子的自尊、自信、自爱。最可怕的是它还将波及孩子的终身，使他们长大了以后心里一直有缺点。
孩子的健健康康生长不只体如今身材上和智力上，而且还体如今心理上。一棵小树苗，只浇水施肥而不见阳光，就难以长成参天的大树。家庭尊敬之于小孩，就比如阳光对于小树苗。要想维护孩子的自尊心，切忌在众人面前用命令和训斥的口气和他们措辞，对孩子采用冷淡和粗犷的办法都长短常不可取的。教导孩子时恶言相向是一种极不尊敬孩子的表示。 本文源于网络www.bbcms.net转载
——过火地批判孩子
许多父母易犯如此的毛病：孩子犯了小毛病，父母跟孩子一样，不去注意，更不必说提示孩子注意了；而当孩子犯了大毛病，正在忸怩、痛苦，需求安抚的时候，父母不只不去安慰那颗脆弱的心，反而不等孩子从波折感中恢复过来，就在现场大叫小叫，一遍遍捶胸顿足地数落孩子，甚至将孩子过去所犯的毛病都翻出来数落一遍。
事实上，只需孩子不是犯错过大，对一些不符合父母规范的小毛病，父母可以加以提示，不需求横加责备。过多地责备会使孩子经常处于愧汗怍人的境地，尤其是在生人面前呵斥孩子，对孩子的打击更大。时间长了，孩子就会构成一种消极的思惟“我不行”、“我干不了”等等，埋下了自卑的种子。
对于小毛病，父母该当保存孩子的面子，做出恰当的提示。对于大毛病，父母同样应当注意孩子的心理接受力，避免批判过度。
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——冷淡和麻木
所有的孩子都愿望本人能够惹起他人的注意，孩子既情愿得到父母的表彰，也情愿忍耐父母的批判，而最不愿望本人被父母无视。
冷淡，对孩子来说是极具杀伤力的行动，冷淡留给孩子的心理暗影将会终身不散。在斯宾塞看来，冷淡地看待孩子比吵架孩子更加恐惧。在冷淡的环境中生长的孩子会很轻易发生心理异常、心理失常。
六岁的小女孩泰瑞老是打她两岁的弟弟，她的父母也老是劝诫她别碰弟弟或做点好事，如若否则，她就会遭到处分。但泰瑞的坏行动却并未中止。因而，泰瑞经常是在挨骂之后再被送进她本人的房间。
原本，泰瑞是由于觉得本人的位置被小弟弟代替了，而她又太小，不晓得如何才干惹起父母的注意。于是，她才用打弟弟的方法来换取她所期望的父母的关注。
用挨打来取得母亲的重视和赏识，可见孩子用心之良苦，可见取得重视的感觉对孩子有多么重要。
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但遗憾的是，父母经常因被忙碌的日常日常生活所累而遗忘了去表彰孩子的长处，也遗忘了在孩子迷惑时帮孩子一把。相反，他们只要等到孩子犯毛病之后才去关注他们。
想要让孩子高兴地生长，父母一定要注意：
常常抚摸、拥抱孩子，让孩子认为本人被爱、被关心；
不要常常处分孩子，尤其不能重罚，更不要为一点小事就对孩子施以身材或心理上的处分；
即便回绝孩子的要求，也应当让孩子晓得缘由，而不是简单地对孩子下达命令；
必需知足孩子合理的心理需求，不要用不准吃饭、不准上茅厕、不准睡觉等手腕来处分孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
——损伤孩子的自尊心
斯宾塞指出：每一个孩子的心灵世界，是要靠自尊来支撑的。庄严可以带给人自信，也可以改动一个人的命运。
每个人都有自尊，尤其是还未成年的孩子。他们往往由于年纪经历的关系更为在意他人的话语，尤其是本人的父母。父母无意间说出的很多话，都可以潜入孩子意识当中，而且在孩子的生长过程和成年日常生活中不断地支配他们的行动。
孩子的自尊心像幼苗，一旦遭到损伤，会留下难以愈合的伤口，甚至会波及他的终身。所以父母除了维护孩子的自尊心外，还应当注意培育孩子正常的自尊心。
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——把本人的遗憾交给孩子完成
在孩子的教导问题上，常常碰到如此的工作，父母们愿望本人的孩子能补偿父母的遗憾。比方曾经愿望当画家的父母，最后没有实现这个愿望，于是他们从孩子出身的那天起就方案把孩子培育成画家来一偿夙愿。
不加选择地为孩子的将来做许多计划，是许多父母的缺点。孩子们在父母准确给本人定位的人生路途上疲于奔命，更多的精力糜费在以后可能不会用到的知识的进修上，真正本人想学的知识的也可能因而而耽搁。
为人父母者应当晓得，当孩子去尽力地补偿你遗憾的时候，或许孩子正在制造他本人的遗憾。假如你不尊敬孩子的选择，没有给他自由的权益，什么都想让他来完成，往往得失相当。
实践上，每个孩子都有许多长处和才干，这些长处便是他们胜利的症结。作为父母要能明晰地看到孩子的专长，确信能在什么方面获得奉献，然后引导孩子朝这个方向尽力，那样孩子才轻易迈向胜利。相反，假如父母看不出孩子的长处和才干，让孩子放弃本人的优势，来完成父母没有完成的遗憾，最后肯定无法如愿以偿。
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好的开始是胜利的一半。帮孩子寻觅并确立一个好的开始，尽力之前，先弄清方向，远比一开始就把孩子固定在本人的角色上要来得有效力。 来源于网络bbcms.net转载 ——要求孩子浑然一体
对孩子的行动过火抉剔是大多数家长常犯的毛病。这些家长每时每刻地盯着孩子，当他们有些工作做得欠好或不对时，就急迫地去改正，直到他们完整无误才肯罢休。
世界上没有完人，不要期望孩子成为浑然一体的人，少一些刻薄，多一些宽容，斯宾塞如此真诚地劝诫为人父母者。
家长对孩子实行的严厉要乞降练习是想让孩子的行动和做事达到白璧无瑕。但是，只需每个人犯毛病是不可防止的。假如家长们多关怀孩子表示优良的一面，并不断地给予鼓舞，那么孩子犯错的次数一定会越来越少。相反，家长老是挑孩子的错，不只会使孩子存在本人常犯错的印象，还会使其对犯错发生恐怖感，这种恐怖心理可招致孩子回绝做任何事。恐怖的压力会使孩子变得无能，他们以为凡事难以做得完美是由于本人愚蠢和无能。
孩子只要在主动、积极、愉悦的心情下才干发生最好的的进修后果，父母的宽容经常会得到孩子的感谢和加倍的赔偿、报答，恰当的鼓励也会使孩子发生不懈进取的动力。
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介入孩子的活动
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要想让孩子在家庭教导中觉得高兴，这需求家长的合营。父母鼓舞孩子介入家庭事务的同时，父母也应当积极介入孩子的活动。
每个孩子都有本人独立的日常生活空间和除家庭之外的社会活动。
斯宾塞经常积极介入孩子的活动，比方音乐会、活动竞赛、乐团等任何你算得出来的活动。即便孩子通知你他不愿望爸爸去时，他也要去，由于斯宾塞晓得，原本孩子愿望他去。
经过介入孩子的活动，父母可以理解孩子的兴味和专长。
腾出一段特定时间与孩子一同从事喜好，是无比重要的。假如你愿望孩子学会锲而不舍的品质，掌握其他与工作相干的技艺，你就要用你本人的兴味、可依赖性及独特的指点，为孩子建立典范，只要如此才是明智的。
比方，假如你正协助年幼的孩子进修一项魔术戏法，你本人起首应当掌握，然后才干教会孩子，进而鼓舞他练习戏法和扮演。假如孩子年纪稍大一些，那么你就应当带他去图书馆，找本关于魔术和魔术家的书，看这方面的电影和录像，协助他造一个扮演台或许在电脑中找到这方面的内容。
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在活动过程中不断地赞赏和鼓舞孩子，以加强他的耐心和耐力。在他厌烦或心灰意懒时 这是肯定会产生的，你可以建议他歇息5分钟，但厥后要立刻投入工作。不要由于本人不感兴味或疲惫就泄孩子的气，要他们“今天就如此吧”，或许让他们干些其余有兴味的事。要做到这一点很难，但请记住，孩子天分倔强，有弹性，在他们懊丧气馁之时，你纵容他们，就等于伤害了这些天生的长处。你在定向及介入水平上要稍有变更，尤其在孩子具有注意力不耐久，缺少动力等问题时更应当如斯。起首，要确保本人的喜好与孩子的水平相顺应。假如太难，与黉舍功课十分相像，很多孩子会失去兴味。假如太简单，没有一点挑战性，那么就不可能让孩子持久坚持兴味。
即便孩子兴味转移或许某些方面令人心灰意懒，也要鼓舞孩子坚持下去，要想使某个喜好对培育情商技艺有效，就必需坚持6个月的时间，最好更长些。请花些时间与孩子一同选择某个喜好，最好能找到某个让你们双方都很感兴味的喜好，如此就能保证你本人也能坚持下去，从而教会孩子坚持不移的精神。 www.bbcms.net转载自网络
鼓舞孩子坚持某个喜好只是众多办法中的一种。要想培育孩子勤劳工作、锲而不舍的精神，你起首要改动本人的思想，在一个崇尚立即知足和敏捷完成的文化气氛中，这不是易如反掌就能完成的工作，它颇费时间和精力。你必需让孩子明白彻底的重要含义 清理过的房间与清扫得一干二净的房间有实质的差别。完成难度比较高的使命时需求耐心 如钢琴教师让孩子练习音阶20分钟后不要让他停下来、耐力 用体育锤炼来加强，这方面孩子们比较轻易表示出来和坚决性 一旦目的肯定下来，就要实现。
介入孩子的一次活动，做一件你和孩子都想去做的工作，也努力找到一件需求你们通力合作的工作，就是设计一个有挑战性的家庭协作方案。
倘若你能选出一件大家都感兴味的工作而不断做下去，会令家人高兴。无妨试行种植盆栽，或把那一大箱旧相片整理成为家庭拍照簿，再或是学会如何烤制面包。 来源于网络bbcms.net转载
有位爸爸记得和儿子共同制成一张餐桌时所共享的那份得意心境。他说：“6个月前我们拿着草图和木板动手开工。竣工后我们相互对望，嚷道：‘哇！我们做好了！’”
有位爸爸和儿子想将他们家老而旧的汽车面目一新，他们花了无数个小时一同工作，料想着一天儿子能把它作为本人的车去驾驶。
家庭方案可以是多方面的，如开展家庭念书读报活动、进修写作方案，为报刊撰稿、观赏博物馆或定期实行乡土旅游与异地旅游、开展家庭小珍藏活动、建一座游戏室或屋外的贮藏间等等。
在这些活动过程中，家长可以教导孩子若何将某一使命分红几个小使命，并按因果关系或优先准绳而划分使命，承受指点以及正确权衡，制订并执行资金预算。从而开发孩子的想像力，培育孩子的协作精神，促进各类感官的调和合营等。
经过介入孩子的活动，给孩子做出典范并予以鼓舞，来教会孩子某种本领与协作精神。家长表示出的完成各类各样的使命的才能，可以协助孩子进修一些新技艺。 www.bbcms.net转载自网络 与孩子共同游戏 来源于网络bbcms.net转载
游戏作为一种特别的进修方法，是儿童表示日常生活、表达情绪的开端。一般游戏时，儿童的认知、记忆、思想、注意力等情况都远比在教室中的后果好。这是由于儿童在松懈、愉快的游戏情景下，更轻易激起出想像力和创造欲望。。可是许多的家长们常爱对孩子反复一句如此的话：都那么大了，还像个小孩子似的玩。
这是对游戏的曲解招致的。斯宾塞却不如此以为，在他看来：“重要的不是玩什么，而是如何玩，玩的时候有些什么想法和感触。”
玩布娃娃如此简单的游戏，可能玩得很奇妙；下象棋这种看似“高等”的游戏，却可能玩得很蠢，而且很孩子气。救火、狩猎或许假扮印度人的游戏，玩起来都可能颇为风趣，且充溢了活泼的想像力；相反，念书有时却会毫无意义。
孩子的游戏假如能够得到家长很好的鼓舞和协助，同样能得到很多有益的东西。从做父母的角度，经过游戏赏识和鼓舞本人的孩子也不失为很好的途径。
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著名建筑师伯努瓦在他的回想录曾写到：爸爸曾送给他一大盒做工精细的玩具小兵，幼时的他经常几个小时地玩这些精致的玩意。他总在和小兵的交战中战胜它们，然后“照顾”伤员，把破坏的小兵粘起来，再重新上色。数年之后，这些儿时游戏里的想像跃然于他排山倒海的剧院设计草图上。
“彻底、真实而由衷的自由，这就是游戏。”这种对游戏的感触波及了这位建筑师的终身。童年时养成的饰演胜者角色的习气，给了他自信和鼓舞，并把这种习气作为一个起点，直至鬓发斑白。
游戏或许活动自身虽然对身心有益，但更重要的是，它使全家有机会一同高兴地玩几小时。
一位有三个子女的母亲说：“孩子们小的时候，我们周末常去野外露营。在下雨天我们就在带小帐篷的拖车上，找出那副商品期货纸牌游戏来，伪装本人是谷类期货买卖所的经纪人。我们会高声呼喝，弄得公园治理员误认为我们是在打斗。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
父母的爱是孩子生长过程中的“养分催化剂”。一个感触不到父母关爱的孩子，其情绪开展也不可能正常，而情绪的开展对于孩子的全体开展来说又是至关重要的。许多父母整日忙于工作，无形中父母与孩子之间少了一份情绪交流与沟通，这是招致一些孩子冷淡、孤僻的最重要的缘由。
不少家长以为游戏和游玩不是重要的工作，甚至是有害无利的，并把这种观念带到家庭教导中。因而，有的家长把家庭教导了解为对孩子实行早期知识技艺的练习。
原本，许多教导实践和研讨已经证实，提早开始的知识技艺的强化练习，并不能给孩子带来顺应将来社会日常生活挑战所必须的本质与才能。而其所招致的短期伤害是使幼儿呈现过度紧张、厌食、头晕及耳鸣等症状，长时间伤害是使幼儿的进修积极性遭到损伤。究其缘由，这种做法违背了幼儿的心理心理发育和认知的纪律。 来源于网络bbcms.net转载
很多研讨证实，由婴幼儿自定前提高伐，自我掌握的游戏是他们进修与开展的最好的途径；游戏是幼年时代重要的使命，缺少游戏的机会和经历，将波及孩子各方面的开展；游戏还是婴幼儿了解世界、顺应环境的重要方法。由此可见，游戏对于成人而言，是工作之余的消遣和娱乐，但游戏对于婴幼儿来说，倒是他们的“工作”，是他们日常生活中的正派事。为使孩子的身心得到健健康康开展，我们做家长的应当保证婴幼儿做游戏的权益。
通俗的机械越使用越遭到磨损，性能越变得落伍，这是毫无方法的。但是，人的脑筋却完整相反，经过对大脑心理学和心理学的研讨可知，人的大脑越使用越几乎是可以无限制地延长使用。
玩游戏是孩子锤炼大脑最好的办法之一。只需父母在孩子娱乐的时候，略微动脑想方法，做一些尽力，把理论基本知识融于娱乐之中，单纯的游玩也会立时变成使大脑变聪慧的工具。 本文源于网络bbcms.net转载
游戏可以促进孩子的身材发展发育，孩子在游戏中，身材的各器官和组织处于积极的活动状态。各类不同的游戏，大小不同的活动量，活动着身材的不同部位，从而促进着身材各系统的发展发育，特殊是对孩子的活动系统和神经系统有利。孩子在实行游戏时，老是非常积极的、欢乐的，老是随同着高兴的心情。
这种高兴的心，又保证着孩子身材的健健康康，保证着机体的正常发育。
游戏可以稳固和丰厚孩子的知识，促进其智力和言语的开展。游戏是孩子对现实日常生活的特别反映。在游戏中，孩子广泛使用着各类玩具，反映社会日常生活中的各类关系，运用着本人的知识和经历。游戏的同时也是运用智慧的活动。在孩子玩各类游戏时，需求察看力、记忆力、创造力、注意力、思想力和想像力等六种智力要素的积极介入，并在游戏实行过程中不断地处理不同游戏情景中发生的不同问题，从而有力地促进了孩子智力的开展。 www.bbcms.net转载自网络
特殊值得注意的是，游戏对孩子创造力的开展有着不可估量的作用。孩子的所有游戏都离不开想像，而想像和创造关系密切，不可分割。没有大胆的“想入非非”的想像，也就无所谓创造。
仔细察看孩子的游戏，就会发现孩子在游戏中充溢了独特想像和与众不同的创造与主动探究精神。 本文源于网络www.bbcms.net转载
倾听孩子的心声 来源于网络bbcms.net转载
小斯宾塞喜爱在吃晚饭时和爸爸说他们黉舍、同窗以及周边产生的工作：哪个同窗被教师表彰了，哪个同窗被教师处分了；他在田野里发现的蝴蝶开始飞舞了；同桌的乔治在女同窗的书桌里放蟾蜍……小斯宾塞老是滔滔不绝地说着，尽管斯宾塞有时候很忙需求静下心来想些工作，但对于孩子的话，他还是饶有兴趣地倾听着。
许多家长以为孩子在餐桌上措辞是不对的，但斯宾塞却不如此以为，他能够倾听孩子措辞。你可以想一想，当孩子兴趣勃勃措辞的时候，父母不只不肯意听，而且还打断他措辞，让他好好吃饭，那多让孩子败兴啊！即便是大人，假如遭到如此的看待，也会觉得本人不受重视、没有分量。
在家庭教导中，学会倾听孩子讲话是交流的根本要求。尊敬孩子，倾听他们的说话，能够创造更多与孩子交流的机会。
一位母亲在咽喉病被迫噤声后所产生的故事值得我们考虑。
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一天，安置学回家，进门就嚷着：“我恨教师！我再也不到黉舍去了！”
听到孩子这么说，在我声带没病时，我就要严峻地回敬他了。然则，那天我没那样做，我要看看下一步会产生什么？我那愤恨的孩子，蜷伏在我身边，把头搁在我的膝盖上，悲伤地哭了，他说：“妈妈，今天教师叫我们写一篇作文，我拼错了一个字，教师指出了这个错字，惹起捧腹大笑，我窘极了！”
我用手搂着他，他缄默了几分钟，接着他挣脱了我，宁静地说：“我要去公园会杰米了。感谢妈妈！”
我的缄默换来了迪安的信赖和了解，使他能向我流露他的内肉痛苦，实践上，他不需求我的教训与忠告，他遭到了损伤，他需求有人听他诉说心坎的痛苦。
要当一个好听众。许多人以为小孩子讲的话都是流言蜚语。但是我以为假如如今能听取孩子所关怀的事，未来当他到十几岁后也能分担父母所费心的事。 本文源于网络www.bbcms.net转载
一个离家出走的十几岁姑娘的母亲深有感慨地说：“我不应去打断她的话头，不论她若何滔滔不绝。如此当她长成十几岁大姑娘时，有事就会和我磋商了。”
一个孩子说：“教师，请您耐心肠听听我所提出的问题。只要您肯听我讲，我才干向您进修去听他人讲。”善解人意的人是能够听得出这番话是隐藏着冤枉和波折的。
如今，耐心肠听孩子讲话的父母似乎越来越少了。经常看到有的人在当小孩子接近时不得不该酬一下，并说出“不擅长与孩子打交道……”之类的话，说完就匆忙躲开了。而作为孩的父母，不是面临孩子主动措辞，而只顾看着报纸或电视人云亦云地聊上几句，很少看到父母面临面地耐心肠听孩子措辞的情景。
然则，另一方面，我们又经常听到父母叹息说：“孩子有什么话也不给我说，我说什么孩子也不中听。”孩子也埋怨说：“父母什么事也不给我们讲明白。”“父母光说本人想说的话，可我想说的话，父母都不听。”这种令人担心的情况在不断蔓延之中。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我们都盼望有人听本人措辞，神经病学家的诊所挤满了需求他人倾听的人。在大多数的情况下，人与人不能沟通，由于只要人措辞而没有人听。一个挽回家庭关系成果优秀的调停人说：“我令一家人破镜重圆，真不费什么劲。我只是让每个人有发言的机会，其余人都在听——但不准插嘴。往往这是全家人多年来首次仔细倾听彼此措辞。”
倾听是表现关心的一种方法，可以使亲子间构成良好的关系，并树立友情。
学会倾听也是理解孩子最有效的途径，应当惹起父母足够的重视。家长有必要定期抽出专门时间来倾听孩子的心声，让孩子感觉到你对他的重视，孩子对你的信赖感会越来越深。他会向你裸露心坎世界，让你晓得他对事物的意见和感觉。
学会倾听不但是听孩子讲话，而是一块儿“谈心”，孩子和大人共创一个共享高兴的世界。在交流过程中，不只要听他措辞，还要注意他措辞的语气和表情，让他选择标题，表现谅解和同情，对于他的感触或看法不要作出草率的结论。 本文源于网络bbcms.net转载
很多家长与孩子打交道觉得苦恼是由于还没有与孩子真正谈心的缘故。假如能够与孩子谈心交心，大人和孩子就处在没有“墙壁”、“相互了解”的平安感之中；假如孩子从幼小时代就有这种体验的话，那就决不会呈现家长与孩子隔绝关系的现象了。
只要把耐心倾听孩子的话作为日常日常生活的行动，孩子的世界就能逐渐地看清晰了，做父母就会从中发现乐趣而不是苦恼。
有经历的父母提出，经过听孩子措辞来理解他们的感触，长短常有价值的一种方法。不管孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立刻去倾听，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为我们供给了一次理解和教诲孩子的机会。立刻倾听孩子的说话，有助于博得孩子的信赖，如此孩子才情愿把他所有的事都通知我们。而对我们来说，理解孩子脑筋里想的是什么，也是一件很重要的工作。因而，当孩子与我们说话时，我们要尽可能地立刻与他攀谈，如此孩子就不会绝望了，他可以感触到他对于我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话通知我们。 来源于网络bbcms.net转载
认真倾听，不能只是一种姿态。假如我们将这种立场看成一个技巧采取，只是用此来“骗取”孩子的信赖，“套”出他们的真实思惟，一边做出倾听的样子，一边想着采纳的理由和改变他的想法的途径，完整不思索孩子的新观念中可取之处，只需不符合本人的意见就一概否认，心坎深处还是以为以孩子的经历与认识又能懂得若干，如斯反复几回，孩子便有受骗的感觉，不再会承受你的亲近了。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络 营建良好的家庭环境 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
斯宾塞以为：家庭环境对于孩子的心智和才干的发扬至关重要。父母的教养立场假如比较热忱、民主而非冷淡、专制，孩子的智能就比比较高。在暖和而充溢爱的家庭中，父母能尊敬和接纳孩子的问题，鼓舞和赞誉孩子的优秀表示，不只可以协助孩子开展健全的人格，还能激起其创意而使其变得更聪慧。
那么若何营建一个合适孩子生长的家庭环境呢？
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——父母相爱
父母应当真诚相爱，而且要公开地让孩子们看到这种爱情。爸爸要很真实地让他们看到那些纤细的关怀：在饭桌边为她摆好椅子，逢年过节向他们的母亲赠予礼品，出门时给她写信……
假如一个孩子理解他的父母是相亲相爱的话，就无需更多地向他说明什么是友爱和美善了。爸爸妈妈的真实情绪流入了孩子的心田，从而培育他能够在未来的各类关系中发现真诚的情感。当妈妈和爸爸手拉着手漫步时，孩子也会和他们拉着手，但假如他们各行其道，孩子便很天然地跑到了一边。
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——父母共同教导孩子
大多状况下，在家务和养育孩子方面老婆要比老公付出的多，而一个良好的家庭里，爸爸应当自觉地协助老婆，如此不只会博得孩子的尊崇，而且会使夫妻有更多的时间和精力抚育教导孩子，协助老婆就是对孩子的爱。 来源于网络bbcms.net转载
——家长做出典范
父母需求主动地将根本的价值观和行动方法教给孩子，以便于孩子在社会上生长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好典范。当我们把脏东西放入渣滓箱里，孩子也会如此做而假如我们到处乱丢的话，孩子也会乱丢杂物。孩子在潜移默化地模拟着我们，因而我们需求使本人成为好的典范。假如我们待人接物文质彬彬，助桀为虐，处世豁达，我们的孩子也就有可能成为如此的人。 本文源于网络www.bbcms.net转载
——人格独立对等
良好的家庭环境，家长和孩子的人格应坚持对等，父母不应当因子女年纪小，而忽视他在家中的地位。对等是创造良好的家庭心理气氛的前提。父母、子女任何一方的优胜感都会对其他家庭成员招致心理压力、发生心理隔膜。
只要如此才干坚持家庭成员人格的对等使孩子乐于把家里的工作当成本人的工作，孩子也易于承受父母的建议。
一个甜蜜的家庭，父母与子女间应当有最好的沟通而且彼此谅解与尊敬。父母给孩子自由，同时教孩子对本人的行动后果负义务，使子女能明白权益与责任的关系。 本文源于网络www.bbcms.net转载
——家庭成员之间互相赏识
要营建良好的家庭环境，父母和孩子之间应当互相观赏对方的长处，容忍对方的缺点。
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培育孩子积极的心态
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小斯宾塞最喜爱的故事就是《塞尔玛的改变》，尽管这个故事他已经听过许多次了，但还是喜爱听。
有一位女士叫塞尔玛，她随老公去参军。没想到，部队驻扎的地方在戈壁地带，住的是铁皮房子，她与周围的印第安人、墨西哥人言语不通，当地气温很高，在仙人掌的暗影下都是华氏125度。更糟糕的是，后来她老公奉命远征，只留下她孤身一人。因而她整天愁眉苦脸，光阴似箭。没方法，她只好写信给父母。
十分困难盼来了回信，匆忙翻开一看，塞尔玛事与愿违。父母既没有安慰她，也没说叫她赶紧回去，上面只要三行字：“两个人在牢狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的土壤，另一个看到的倒是天上的星星。”塞尔玛反复看，反复揣摩，终于明白了父母的苦心，本来父母是愿望她不要老是消极地看问题。
于是，她开始主动和那些印第安人、墨西哥人交朋友，后果使她十分惊喜，由于她发现他们都十分好客、热忱；她又开始研讨戈壁里的仙人掌，并做了具体的察看笔记，这时她惊异地发现那些仙人掌千姿百态，使人陶醉着迷；她观赏戈壁的落日，感触戈壁里的空中楼阁。经过如此的改动，塞尔玛发现周围的一切都变了，变得使她天天都似乎洗澡在春光里。
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这是为什么呢？戈壁还是本来的戈壁，铁皮房还是谁人铁皮房，印第安人、墨西哥人也都没有改动，由于她的心坎产生了改动。过去她习气选择消极的一面，如今她习气选择积极的一面去看。后来，她还依据本人的亲自阅历写了一本书叫《高兴的城堡》，惹起了很大的惊动。
积极的心态对每个孩子来说都非常重要。任何事物都有积极的一面和消极的一面，问题就在于孩子用如何的心态去选择、看待它们。假如孩子是积极的，他看到的就是乐观、提高、向上的一面，他的日常生活、进修、人际关系及周围的一切就都是胜利向上的；假如孩子是消极的，他看到的就是失望、绝望、灰暗的一面，他的日常生活天然也就高兴不起来。
我们从早到晚也都是在做着选择的工作，比方出门看见邻居，是浅笑招呼还是形同陌路？凌晨是立即起床还是睡懒觉？无数人胜利的事例通知我们，积极的选择可以协助人建立自信，克制自卑，还可以协助人克制忧虑和懊恼、调整心态。 www.bbcms.net转载自网络
积极的心态有助于孩子克制艰苦，使人看到愿望，坚持进取的兴旺斗志。消极心态使孩子懊丧、绝望，对日常生活和进修充溢了埋怨，自我封锁，限制和扼杀本人的潜能。
积极的心态，就是心灵的健健康康和养分。而消极的心态，倒是心灵的渣滓。一个积极心态的孩子并不否定消极要素的存在，他只是学会了不让本人沉沦个中。一个积极心态的孩子常能心存光明远景，即便身陷因境，也能以愉悦的立场走出窘境，迎向光明。
但是，现实日常生活中，许多家长却不重视积极的一面，专挑孩子的缺陷，孩子考数学时假如20题里错了5题，他们便会责备孩子。他们只看到错了的5题，却没有看到算对了15题，这种立场只能打击孩子的自信心。孩子晓得成果不睬想吗？他早晓得了，教师已经在考卷上写上了，父母不要再给他添加压力，而应当鼓舞。只需孩子作出了尽力，取得的任何提高都要给他们鼓舞，应当重视他们尽力的过程，而不要单算作果。 来源于网络bbcms.net转载
积极的心态对于孩子的智力开展波及很大。一个自认为本人不如他人的孩子，老是偏向于向人们说本人不行，而父母把孩子的一次失败或一时的弱点作为才能缺点讲给人家听时，孩子的自责就会得到强化，并逐步地在心理上凝结成一种本非事实的事实，这长短常有害的。如此，会使孩子由通常的自责改变成自我失败主义心理，严峻地压制孩子的进取心和创造性。
积极的心态是每一个孩子都可以学到的，不管孩子以前是什么人，也不管你本来的处境、气质与智力如何，凭着积极的思想，你都能把孩子培育成一个积极的人。
斯宾塞供给了以下办法来协助父母培育孩子积极的心态：
——用美妙的感觉、信心与目的去波及孩子。孩子很轻易遭到家长的波及，假如他感触到了你的积极，他会慢慢取得一种美妙的人生感觉，信心倍增，人生目的感也越来越激烈。孩子还会用这种积极的呼应来开展积极的关系，同时协助他人取得积极心态。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
——在家里为孩子营建一个轻松高兴的日常生活环境。
——寻觅孩子身上最好的东西。最差劲的人身上也有长处，最完美的人身上也有缺陷，你眼睛盯住什么，你肯定就能看到什么，寻觅孩子身上最好的东西，这会使他们对本人有良好的感觉，能促使他们生长，尽力做到最好，而且创造出一个积极的、行之有效的环境。
——让孩子明白事物的面性，懂得任何工作都有积极的一面和消极的一面。
——用积极的目光看待孩子，赏识他们的优点，并通知孩子积极看待他们的益处，让他们对积极的选择有切身材会。
——对孩子的缺陷，要积极看待，协助他矫正，置信孩子会越来越好。 www.bbcms.net转载自网络
激起孩子的自信心
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有一段时间，小斯宾塞成果下滑得很厉害，固然他平常进修成果都非常优良，但还是感觉在某些方面似乎差人一等。因而，他觉得很懊丧。
小斯宾塞终于带着绝望的心境来到爸爸的卧室，忧伤地说：“爸爸，我想退学。”
“为什么？”爸爸奇异地问。
“我……我感觉比他人笨，有些课程越学越退步。”
“我认为不是如此的，孩子！”爸爸说。
“在我的感觉中，这一个月来，你固然比以前稍有退步，但在其他课程长进步分明，在我的心目中，你是个勤劳而又胜利的孩子。”
“真的是如此吗？”小斯宾塞略带惊喜地问。
“真的是如此的！照如此开展，只需你能补偿那门课程的缺点，你一定会重新获得优异的成果的。”爸爸持续说，“在我小时候，人们都以为我是个笨孩子，那时的我是多么的忧伤！后来，我解脱了忧郁，同时也解脱了‘笨’，你比我昔时强多了！”
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经过这一段对话之后，小斯宾塞心坎深处升起了愿望。他的信心又回来了，凭着本人的尽力，获得了让人另眼相看的成果。
孩子的自信心他自我鼓励外，也需求来自父母的赏识。原本每一个孩子都是如此，家长说他聪慧，他就聪慧。你要给孩子充分的自信，不断鼓励孩子，置信他是世界上最聪慧的人，对他的出路充溢愿望。如此你才干更快地协助他获得胜利。
家长要学会合时鼓舞孩子，并不是一件多么轻易的工作，每一个做家长的，都要仔细地研讨与考虑，若何去鼓舞孩子，养成常常反思的习气。
鼓舞听起来十分吸引人，但它的概念及若何实施却很不清晰。人们经常并不明白什么是鼓舞，甚至认为鼓舞就是说好听的，表彰一下。原本，鼓舞是为孩子供给机会，培育一种信心对我感兴味的事我有才能做出奉献我可以对周围的事物及我自己的日常生活发生波及我可以对我感兴味的事做出积极主动的反映。鼓舞是教导孩子日常生活的根本才能，孩子需求这种才能而成为个人日常生活与社会交流中的胜利者。 本文源于网络www.bbcms.net转载
鼓舞可以说长短常简单的，如赞赏孩子几句，给孩子一个拥抱，使他们觉得一些安慰。偶然为之并不艰苦，但是要成为父母的一种心态，并每时每刻表示出来，实在有些艰苦。很多家长教导孩子的方法随便性很强，心境好的时候一个劲地表彰和鼓舞，心境欠好则肆意责骂。
一位名人曾经说过：“假如孩子日常生活在鼓舞中，他便学会自信。”为了培育孩子的自信，做父母应当认真审阅他们身上的优势，采用引导和鼓舞的办法，协助孩子在实践活动中树立自信。
“你真棒！”“你能行！只需尽力做，你一定会做得更好”如此的话语应当常常出如今与孩子的攀谈中。逐渐地，孩子的积极性高了，进修的兴味也就强了。
有才干纷歧定能胜利，但有自信却能创造胜利的条件并最终取得胜利。自信对于胜利有决定意义，因为孩子弱小，往往看不到本人的潜能，因此经常表示为缺少自信。因而，优良父母的一大特征就是擅长培育孩子的自信心。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
通常人都会有一种领会，假如本人的才干遭到重视或褒奖，特殊是遭到本人尊敬的人的重视，往往会发扬得更加充沛。孩子更是如此，听到表彰的话，做事的意愿会大大进步，尤其是遭到本人信任的人，如父母、教师的表彰，会增加孩子的自信心，更加用功尽力。但假如孩子经过尽力获得了成果，而父母对此表现冷淡或嗤之以鼻，那么对儿童的心灵会招致很大的损伤。
在孩子的幼年时代，面临着大千世界，经常会觉得一筹莫展。然则，他们依然有勇气实行各类尝试，并进修各类办法，以便本人顺应并融入到这个世界中。作为成年人，尤其是作为孩子的父母，应当给予他们更多的鼓舞，给他们更多的信心，去迎接挑战，克制艰苦。
但是很多父母却反其道而行之，对孩子的才能抱有疑心的立场，在他们的偏见中，以为只要在某一个年纪阶段，才干做一种工作。比方一个两岁的孩子，假如协助父母拾掇桌子，当他手中拿到一个盘子的时候，妈妈会很快地说：“不要动它，你会打坏它的！”如此，你可以保管好谁人盘子，然则你的举措在孩子的信心上却投下了暗影，而且推延了他的某种才能的开展，或许说你阻拦了一个小天赋的发生。 本文源于网络bbcms.net转载
父母们经常掉以轻心地向孩子们展现本人多么有才能、有气魄、有力量。他们的每一句话，比方：“你怎样把房间搞得这么乱”或“你怎样把衣服穿反了”，都会向孩子们显示他们是多么的无能，是多么的缺少经历。原本，他们哪里想得到，他们这么做，就会使孩子慢慢地失去信心，失去了本人尽力去探究、去追求、去锤炼的自觉性，遗忘只要经过各类锤炼和闯荡才干使本人成为一个有效的人。
当孩子犯毛病或试图做一件工作而没有胜利时，父母应当防止用言语、行动向孩子来证实其失败；应当把工作和做事的人分开。在父母的头脑里，做一件工作失败了只能阐明孩子缺少技巧，这种技巧有时是由于父母没有很认真地传授，而涓滴不应波及对孩子自身的价值的判别。
父母应当培育孩子勇于犯毛病、勇于失败，同时并不降低本人的自尊心和自信心的意识。孩子和成人一样，有勇气去犯毛病，去改正和矫正毛病。勇于犯毛病和矫正毛病是同样珍贵的。父母们所做的一切工作，都要顾及到不要使孩子失去对本人的信心。同时还要晓得，若何去鼓舞孩子的自信心。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子的自信水平表示在他的行动中，假如孩子缺少对本人才能的自信，对本人价值的信赖，那么他所表示出来的就是缺少效力，缺少积极主动性，他们不会经过积极介入和奉献，来寻觅本人的归属感。
没有自信的孩子，会很随便地放弃任何尽力，表示出本人是无用的，而且有时还成心做出反其道而行之的工作，如此做的缘由是他以为本人是无能的，不能做出任何有意义的奉献，是没有价值的，那么还不如做些恼人的具体工作，起码还能得到他人的注意。家长主观地不问青红皂白随意训斥或吵架孩子，是最轻易伤害孩子自尊心和自信心的。
肯定孩子的成果哪怕再小的成果，让孩子晓得父母看出了他们的提高，假如父母肯定孩子朝正确的方向迈出的每一步，就会使孩子感触到鼓舞，因此发生争取更大成果的动力。 来源于网络bbcms.net转载
多花一些时间陪同孩子 本文源于网络bbcms.net转载
因为工作关系，斯宾塞的时间非常紧张，但还是尽量抽时间来陪孩子。他有个特殊的记事本，每个礼拜天晚上，他就在上面记高低礼拜每人要办的事——上班、开会以及参与体育活动。他记完后，假如发现个中有一段时间有空，就在上面画个标记，表现那是留给孩子的时间。在记事本上标志出来，这就能保证有时间孩子共度美妙的光阴。
在这个慌乱的世界中，有些父母没有布置好时间或没有认识到与孩子实行情绪交流的重要性，往往把与孩子亲近的时间给挤掉了。他们以为该给孩子的都给了，已经知足了孩子的一切需求，只不过没有时间和孩子接触而已。这种状况假如是偶尔的，那也无可厚非，假如这种状况常常产生，爸爸只顾忙于本人的事，不顾孩子和父母密切接触的需求，久而久之，肯定会从情感上疏远了孩子。
父母只注意孩子的物资需求，而无视了孩子的情感需求，这种爱是单方面的、缺少情感的。人都是需求情感的，对于孩子来说，更需求亲热的情绪和父母的暖和。特殊是年纪较小的孩子更需求和父母实行密切的接触。由于，孩子除了知足本人的情感需求外，还需求从和父母的接触中取得平安感。相反，假如孩子不能经过从亲子情绪交流中知足情绪的需求，那么对他的健健康康心理的构成将发生消极的波及。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
缺少父母的陪同和关怀对孩子来说将意味着什么？
当孩子需求父母关怀、陪同的恳求被回绝以后，他会非常绝望，会招致孩子焦躁、性格多变，甚至他会经过摔打本人的玩具发泄心坎的不满，成人之后很难与他人树立密切关系。父母不能很好地和孩子接触、不重视与孩子的来往，会招致孩子性情的孤僻、冷淡，发生攻击性和行动失控。
所以，为人父母者不要以为把孩子进了幼儿园就可以放手不论，为了孩子身心的健健康康，在工作之余，务必要抽出一些时间，尽可能地多陪同孩子，与他做一些游戏，树立良好的亲子关系。假如由于工作忙，无法知足孩子的这点要求，请耐心向孩子作说明，以得到孩子的了解。
尽管这一年纪段的孩子已经不像小婴儿那样需求父母更多的抚摸、拥抱等肌肤接触，但他们对父母情绪上的需求却更多。做父母的都有如此的领会，本人的孩子特殊喜爱父母与他一同做游戏、一同看图书、愿望父母能有更多的时间和他在一同，给他讲故事、解答他的问题，能得到父母的赞美和鼓舞是他最感高兴的工作。请多花一些时间陪同孩子，不是要你看着他玩，而是要你多和他一同做游戏，走进他的日常生活。 bbcms.net转载自网络
家长与孩子的密切关系的中心是父母和他们在一同歇息、娱乐和交流的光阴。可是父母能与孩子共享天伦之乐的时间老是不够。父母与孩子都盼望有更多的时间在一同，在这方面，斯宾塞供给了很好的建议。 本文源于网络www.bbcms.net转载
——与孩子一同共进晚餐
吃饭的时候往往是家人可以实行风趣说话的唯一时辰。连最繁忙的家庭，每个礼拜也至少可以布置一两个晚上大家一同轻松地用餐。晚餐是一家人树立情感的时间，一家人坐在一同享用食物可不是件马马虎虎的事。
一升引餐可以促进彼此的沟通、鼓舞、讨论、分享，也可以促进彼此的爱。一同享用晚餐也是更理解孩子日常生活的一个好办法。
另一个促进家庭融洽的办法，是不时鼓舞孩子请个朋友来吃饭，让每个孩子轮番选邀客人。如此可以协助父母认识子女的朋友，也使子女觉得本人在家里受尊敬。
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——跟孩子约会
魏斯迪，一位住在威斯康星州的爸爸，说他想不出比带9岁大的女儿出去吃早餐或晚餐更好的办法了。“她晓得我们出去吃饭的缘由是为了便利说话，”魏斯迪说：“面临面坐着聊天，彼此一问一答，跟爸爸约会，让我女儿晓得，她对我而言长短常重要的。”
孩子长到八九岁时，是开始父子 或父女约会的最好时机，“不要等到他已经20岁，那已经太迟了。”魏斯迪说。独自跟孩子在一同可以使你们变得像朋友一样，等到真正的大问题 如爱情、约会和性呈现的时候，你们之间已经打下了稳定的基本。
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——让孩子跟父母一同度假
蓝帝是住在德州的一位农场主人，他和家人一同开车去度假，如此蓝帝才干够有更多的时间和孩子们在车上说话。 你一定不置信，这正是他要的个中一个孩子跟爸爸坐在前座，窗外的景色不断过去，爸爸跟孩子也会有许多事可以谈。 www.bbcms.net转载自网络
——布置专门时间
没有充分的时间和孩子在一同并不是父母的错。在我们的社会里，父母的职能令人遗憾地被低估和曲解了。大多数父母都期望能致力于小家庭中的暖和、密切的关系，却发现本人承当的种种职责已足够占去三个人的全体时间。超负荷的工作使父母可贵与孩子在一同。
布置专门时间和孩子一同活动，可以很好地处理父母可贵与孩子在一同的问题，可以较轻易而又卓有成效地密切父母与子女之间的关系。对于那些懊丧的、常常责备本人不够称职的父母们也是一剂良药。当父母使用专门的时间致力于改良与子女的关系时，心坎深处的对于爱和密切关系的需求也会得到一定的知足，我们还会充沛体验到身为父母的自豪感。因为布置专门的时间和孩子在一同是以一种生动的方式倾听孩子，孩子可以经过游戏向父母讲述本人的日常生活和感触。从一开始你就要把全体注意力放在孩子身上，这不是掉以轻心地游玩，也不是随便地交流。你要注意孩子的所有表示，包含讲话、表情、语调、姿势、举措等等。要运用你全体的感官去捕获信息，权当你本人完整不理解孩子。
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——创造和孩子沟通的机会
让孩子小时候养成早起晨跑的习气，或许礼拜天就全家一同去登山。孩子上初中以后，可以教他们打棒球、网球或桌球，也可以教他们下象棋和围棋。由于天天一同活动、游玩，家长与孩子之间，当然就会有很多共通的话题。
在日本不少家庭中，母亲往往会负责修剪孩子的头发等看似琐碎的工作，当然如此做并不只仅是为了省钱，而是借此起到意想不到的亲子后果。想想看，母亲一面为孩子们剪头发，一面和他们谈谈黉舍产生的事、同窗之间来往的情况，真是其乐融融啊
多与孩子在一同，能给孩子供给向父母进修的机会，还会促进家庭成员的交流，促进父母和孩子的情感。
斯宾塞建议，假如孩子年纪比较小，那么，父母应当坚持每周几天有纪律地与孩子一同游玩，并保证恪守时间规定，锲而不舍。对于大一些的孩子，假如再规定严厉的游玩时间则是比较蠢笨的做法，应当随时寻觅机会参与合适他们的积极活动。
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培育良好的习气 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
小斯宾塞还是小宝宝的时候，就已经被菲雪丝顿太太培育了良好的日常生活习气。他能清晰地晓得午睡时间到了，由于菲雪丝顿太太像往常一样，唱了一首歌，然后把窗帘拉上；而当菲雪丝顿太太在花圃里摆放下昼茶具的时候，他就晓得去洗手，而且洗完手就去端果汁和饼干。
孩子从小养成良好的习气，能促进他们的发展发育，更好地猎取知识，开展智力。良好的进修习气能进步孩子的效力，保证进修使命的顺遂完成。从这个意义上来说，它是孩子往后事业胜利的重要条件。
日常生活习气和进修习气的培育是一脉相承的，一些进修习气不良的孩子，往往在日常生活上也有很多不良习气。因而，培育习气应当从点滴日常生活小事做起。儿童正处于心理、心理疾速开展的重要阶段，处于构成各类习气的症结时代。从小养成良好的习气，一辈子受用不尽。
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那么应当如何培育孩子良好的习气呢？
家庭是孩子生长的第一环境，是孩子习气构成的摇篮，儿童与家庭的关系更为密切与持久，因而，家庭对孩子的波及也更多更大。父母培育孩子构成良好的习气也就更为重要和有意义。在孩子幼儿期，协助他们构成良好的根本日常生活习气，这一点对父母和孩子同样重要。不然等孩子们到了这个年纪，自我意识逐渐构成，父母过多的指令就会比较轻易遭到孩子的逆反心理。
作为儿童的第一任教师的父母，应当积极为儿童创造适合的家庭环境，经过穷年累月，让儿童的良好日常生活习气在不知不觉中构成。
詹姆斯夫妻有三个可爱的孩子，三个孩子都灵巧机灵，进修很是自觉，詹姆斯夫妻因而深得邻居爱慕。
孩子们良好的进修习气并不是天生的，它与詹姆斯夫妻的用心教导是分不开的。在孩子很小的时候，詹姆斯夫妻就重视培育孩子的良好习气。大儿子还很小的时候，詹姆斯夫妻就常常和儿子围坐在一张桌子上，教孩子画画儿和识字，养成一同高兴游戏并进修的习气。 来源于网络bbcms.net转载
第二个孩子出身以后，这个习气依然坚持着，哥哥念书时，弟弟就在旁边学画画儿，爸爸妈妈一有空就围在桌边跟他们一同进修。
不久，又一个小妹妹出身了，妹妹逐渐长大，也跟着哥哥们开始自觉地进修。当妹妹开始在桌上学画画时，大哥哥就到另一张桌子上去单独进修，毕竟同一张桌子坐三个太拥堵也太吵闹。
弟弟妹妹们看到哥哥天天单独一人进修的样子，也跟样学样。没过多久，老二也本人找了一张本人专用的桌子，并养成了主动进修的习气。之后，最小的妹妹也在两个哥哥的典范作用下，找了一张本人专用的桌子，开始单独进修起来。
年幼时养成的这些日常生活习气，都是很“固执”的。家长假如能像詹姆斯夫妻一样，静下心来、多破费些时间和精力，和孩子们一同围坐在桌前娱乐一番。天天如此做，不久就会使孩子养成心平气和伏案进修的自觉性了。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
任何一种习气的培育都不是易如反掌的，都要遵照按部就班、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的准绳。因而，父母要明白，习气要从小开始培育。
习气也分利害。年幼时假如养成了欠好的习气，也很固执不易改掉，如此就不利于孩子的生长健健康康。所以，父母要摒除恶习，鼓舞孩子养成好的习气。
好习气的养成并不是一件轻易的工作，它需求父母和孩子双方面的尽力。
起首，父母必要时要强迫和约束本人的孩子。“强迫出习气”是个不折不扣的真谛！好习气不是与生俱来的。例如我们如今都说要饭前、便后洗手，这个好习气是经过父母或他人的数次强迫和改正才得以养成。可见，在养成好习气，去除坏习气的初期必需靠父母的强制造用实行约束。
此外，好习气的养成要靠孩子本人的尽力和决心。除了制度的约束、教导的陶冶外，孩子需求依托本人的决心和勇气。而决心和勇气就要归结于家庭文化了，即一个好的家庭气氛。 bbcms.net转载自网络
家庭氛围是一种更为强大的天然整合力，逾越了制度的强迫力、逾越了习气的恋旧性，它强大得无需再强调或许强迫，它不知不觉地波及着每个人的心理和精神，从而最终成为一种自觉的群体意识。
习气的培育要使用适当的批判和表彰。要想培育孩子们良好的日常生活习气，要使用适当的批判和表彰用语。培育孩子的根本日常生活习气，教给他们自我维护的根本技巧，是我们表彰、批判孩子时的一个很重要的目标。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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