一位家长一次抱怨：我实在受不了了，孩子的试卷找不到了，回家就向我哭诉，怪我没有为她预备好，我翻遍了房子里所有的地方，还是没有找到那张试卷，像这种小事，隔几天就会产生一次，每次孩子都想我哭诉，怪我没有做好。
我为她做了那么多她都不记得了，而我一点小事没做好就来责备我，向我哭诉，我都将近受不了了。也许这位家长不明白，正是由于她只关注孩子的进修，为孩子做得太多了，限制了孩子的才能开展，波及了孩子的人格完美，才招致了孩子今天的问题。家长的这种只关注孩子进修的做法，固然让孩子有了充沛的进修时间，但却相当于给孩子在生长路上布下了圈套，随着孩子年纪增长，问题总会爆发出来。
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谈到孩子的进修，许多家长常常说的一句话就是，只需孩子能够进修好，我什么都答应孩子，但遗憾的是，这类孩子往往出问题，而问题的根源就是家长只关注孩子的进修。 本文源于网络www.bbcms.net转载
有的家长只关注孩子的进修后果，比方功课完成了没有，考了若干分，很少思索本人的说话方法会不会让孩子难以承受，很少关注孩子的进修过程，很少关注孩子心理需求，时间长了，一局部孩子就会对进修发生抵触心情。而且，进修是一种过程，所以，对孩子进修的关注也应当是一种过程，包含关注孩子天天的进修习气、进修立场、进修艰苦等，家长直接关注孩子的进修后果，也可以说是在推脱教导义务。 bbcms.net转载自网络
二、家长只关注孩子的进修行动，会让孩子发生厌学心理。
有的家长固然关注的方法合适了，孩子也情愿承受家长在进修方面的引导了，不过，家长却无视了孩子其他方面的开展，尽管孩子的进修成果很优良，然则孩子的人格开展会不平衡，很轻易呈现心理问题，最终也会招致厌学。 本文源于网络www.bbcms.net转载
三、 家长只关注孩子的进修，会招致孩子的才能开展不平衡。 来源于网络bbcms.net转载
有的家长对孩子进修要求特殊严厉，但是对于孩子其他的工作不做要求，甚至是替代孩子来做，有的家长连孩子正常的日常生活自理工作也代替了，所以，孩子的自理才能非常弱，抗波折才能也非常低，有的孩子还会因而构成情绪冷淡，内向孤僻的性情特色，这些孩子在生长过程中往往轻易出问题。