美国心理学家曾经研讨发现，聪慧的孩子假如常常因智力和进修成果遭到称赞，就轻易自我沉醉，不能接受失败的打击。比方对他们来说，测验得高分非常重要，分数稍不睬想就是彻底的失败，他们可能会由于如此一次所谓的失败就放弃尽力。而因进修尽力（非智力）遭到称赞的孩子，克制艰苦的才能更强，日后也能获得更多的成果。由于当他面对失败时，会以为是本人不够尽力招致的，然后他们就会振作精神，持续尽力。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一位教导砖家因而总结说：“称赞孩子的智力，而不是赞赏他们自尊自强的精神，轻易使他们发生自我失败感，例如担忧失败和防止冒险。当孩子碰到艰苦时，无妨教导他们尽力进修，集中精力，以及想方设法处理艰苦，这将使他们坚持进修热忱，加强自信。
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