具有一定的组织和领导才干的人往往是自信、尊敬他人、具有坚强毅力和独立考虑才能的人。若想培育孩子这方面的才能，父母无妨遵照以下一些简单的规矩：
1.恰当鼓舞。孩子因为年纪小，自信的树立往往需求成人合时恰当鼓舞，因而，哪怕仅仅是一个小小的胜利，如孩子学步时摇摇摆晃地迈出一小步时，你都应高声地叫好。当孩子面对艰苦时，父母能给他的最有效的协助是通知他：“我晓得你能行！” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2.放手让孩子去探究。孩子对世界充溢了好奇，什么都想尝试一下，但这种探究的欲望经常被父母无意中扼杀了。如孩子方才拿起剪刀，妈妈立即大呼：“不许动，风险！”宝宝在外面跑，不当心摔了一跤，妈妈便不准他一个人出去玩等等。这种做法只能使孩子越来越胆怯，越来越循序渐进，而如此的人在同伴中是没有号召力的。适当的做法是，教会孩子一些根本的技巧，然后放开你的手。
3.引导孩子想想看。日常生活中孩子会碰到很多一时处理不了的问题，当他向你求援时，不要急于动手帮他，而应当鼓舞他再尝尝。有一次，我到朋友家做客，友人3岁的小男孩想拿高处的玩具，够不到，便跑过来找妈妈，他妈妈并没有帮他拿，而是问他：想想还有什方法？小男孩想了想，说，我站在小凳子上行吗？妈妈说，尝尝看。小男孩如此去做而且胜利了，我从他那自信的表情中看到他由衷的喜悦。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4.为孩子供给一些机会。任何一种才能的培育都是一个按部就班的过程。假如开始时孩子缺少组织同伴的勇气，父母无妨先让孩子在家里饰演一些组织者的角色，如负责全家假日外出玩耍的具体日程布置，组织一些小型的家庭娱乐活动如讲故事竞赛等等。
5.教诲孩子要有义务心。只要具有很强的义务心，勇于承当结果，才可能成为一名合格的领导者。因而，要想使孩子具备一定的组织才能，义务心的培育是必不可少的。工作无论大小，父母都应当让孩子做到好头不如好尾。假如孩子对某事提出许诺，父母必需要求他言而有信；假如孩子犯了错闯了祸，父母先别急于成为他遮风挡雨，一定要先让孩子本人出面处理。
6.支持孩子在班里担负职务。有的父母出于各类各样的思索，如怕孩子波及进修，怕冒犯人等等，往往不支持孩子担负职务。殊不知，在班里担负一定的职务，不只可以培育孩子为他人服务意识，还可以锤炼他的组织才能，并可培育高度的义务心，同时还可以在同伴中建立威望，使孩子加强自信心，真可谓是一举几得的事。