过年，不论孩子大小，都会收到象征吉祥的红包。这是长辈用来祝愿孩子安全健健康康，而孩子又以吉祥话回敬长辈的年俗。
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现现在，“压岁钱”的风俗没有改动，然则“压岁钱”的归属权却变了。记得幼年时，本人左手收到的压岁钱右手就全体交给了父母，由于那时我们不晓得钱能买些什么，这也和当时“好玩的东西”少不无关系，到上学的时候，我们在父母的引导下把它直接用作膏火和买指点书的费用。然则如今很多小孩子就已经有了这笔少则几百多则上万的“巨款”的支配权。 来源于网络bbcms.net转载
固然，如今很多父母“开放”地把红包的支配权教给了孩子，但配套教导却没实时跟上。具体表示为两个方面：
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·幼龄孩子所需求的一切，几乎都是由父母供给，孩子用钱的机会不多；
·很多父母以为：货币的使用包括着对数字、币值、物品与花费等复杂的概念，孩子不轻易理解，因此不太会主动和幼儿谈到金钱有关的概念。
孩子：看待红包，表示各有不同表示
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一位三岁多的小女孩听到大家谈红包时，天真地十只手指，说她收到这么多红包。看得出她所认同的只是那一个个红红的袋子。并不在意袋子里有若干钱。但一位五岁的女孩就不同，由于她说的是“我总共收到一千块钱”。风趣的是，站在一旁的男孩三岁九个月只是面无表情地听着大家的说话，毫无反映。 本文源于网络bbcms.net转载
固然，也有孩子只关注红色的带子而不是里面的钱，然则更多孩子却晓得有钱才可以买他喜爱喝的果汁，而这正是孩子逐渐构成乱花钱习气的重要缘由。 www.bbcms.net转载自网络
理解红包，正确使用 bbcms.net转载自网络
为了防止孩子养成乱花钱的不良习气，父母可以依据孩子的反映与特征，决定亲子互动的内容与培育孩子“金钱观”的方向。举例来说，父母若以为协助孩子理解长辈赠予压岁钱所代表的情绪意义，是今朝孩子可以试着进修的，则可以此为重点；但假如孩子已对压岁钱或长辈的赠予有着下面理解，且对钱产生兴味，则可利用此机会和孩子一同来段日常生活中的进修。
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领会长辈祝愿之意 www.bbcms.net转载自网络
当孩子能意识到本人收到红包，父母无妨带着孩子一同整理与讨论，就像面临诞辰对圣诞礼品通常，品味个中的意义。
长幼间良性的情绪互动 来源于网络bbcms.net转载
若孩子依然处在不识红包为何物的阶段，无妨先让他透过红包收受之间的礼节，感觉到长辈祝愿的爱意，例如：孩子向长辈鞠躬拜年，说部候语，长辈称誉孩子长大、灵巧等。 www.bbcms.net转载自网络
讲述年节故事时，也可以谈谈长辈以红包压岁是祝愿孩子平安全安地渡过这个年，而来年也健健康康地长大。如斯压岁安全的意义才不会被“钱的分量”所蒙蔽。
整理并观赏红包袋
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对较小的孩子来说，学着把塞在口袋中，有点皱的红包铺平摆好，是最根本的整理技巧。有些孩子不论拿到什么东西，都捏成一团往口袋、背包或抽屉里塞 来源于网络www.bbcms.net转载自网络