这里指的主如果严峻的逆反心理，即敌意对立。
一名7岁的男孩自幼聪慧机灵，父母对他寄予很高的期望。为了让孩子尽早智力开发，家长让他学画，又学钢琴，成天把孩子关在家中，埋头苦画、苦练。而孩子并没有这方面的兴味与喜好，对此觉得索然无味。但父母硬要他学画、练琴，时间一长，便呈现逆反心理。要他画画，他就是不画，要他抚琴也不愿。钢琴买来没几个月，就被搁在一旁。父母朝气打他时，他竟将琴谱撕得破碎摧毁向父母身上扔去，以示对抗。 来源于网络bbcms.net转载
处置
应以预防为主。父母应当尊敬孩子，采用关心、亲热的立场、防止在对立的心情下对孩子提出要求。孩子喜爱听鼓舞的活，家长宜多采用鼓舞和风趣味性的提法，使孩子愿意承受，减少逆反心理。