婴儿通常比较喜爱各类色彩艳丽、能发出响声、形象活泼逼真的玩具,如各类形象的小动物、娃娃、各类交通工具、日常日常生活用品等。经过这些玩具,可练习婴儿多看、多听,认识周围事物,进修用言语与大人交流,有利于婴儿智力的开发。
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大人要利用各类形象玩具,让婴儿认识事物,如让婴儿玩小动物玩具时,可以通知他小动物的名称,逗弄婴儿模拟小动物的叫声,如“汪汪”,“猫猫”。玩玩具娃娃时,可教婴儿认识五官的名称,如认识娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。可先让他指出娃娃的五官,慢慢地他就会明白本人的五官在哪儿,可教他直接指本人的眼睛、嘴巴、耳朵等。还可教婴儿给玩具娃娃喂饭、穿脱衣服,培育婴儿的日常生活自理才能。大人要尽可能地对这些举措实行解说,使婴儿在逐步认识的过程中学会用言语加以表达,同时可培育婴儿的日常生活自理才能。玩各类交通工具玩具时,可通知他这些交通工具的名称、用途、特点及发起的声音。还可以把这些形象活泼的玩具藏在轻易找到的地方让婴儿来寻觅,也可以把这些玩具用布蒙起来,只露出一局部,让婴儿猜猜这是什么。
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形象玩具应选用轻易清洗、对人体无毒的软硬塑料、橡胶或布等资料制造,并要定期清洗消毒。
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