办法:画好几条鱼,涂色剪下,分列摆在2层以上的台阶上,让孩子扮作小猫,家长一边说儿歌:“小花猫,上高台,吃完鱼,走下来。”一边教孩子本人走上台阶去拿小鱼(可蹲下,也可站在低层哈腰取高层的小鱼),再从台阶上本人走下来。 目标:练习攀爬及蹲下的举措,培育举措的调和性。 本文源于网络www.bbcms.net转载
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