在美国，几年前，婴儿手语还是个新生事物，而如今，却已成为主流现象。《芝加哥论坛报》9月18日报道，研讨显示，2岁前，教孩子多用手势，可以促使他们更快学会措辞，甚至还可以进步他们的智商。比方，表达吃时，用食指轻触嘴巴；喝则需求拇指抬起，四指微屈，构成奶瓶的形状；牛奶可以用牧民挤奶的举措替代，反复握紧、张开拳头。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
尽管束给宝宝手语益处许多，但却非常难。以下一些建议或许可以使这项工作变得简单一点。
1．早点教：最好在孩子几周大的时候就开始。这就像进修一门言语，年纪越大，进修越难，教给宝宝手语也是如斯。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
2．从少数几个起步。例如吃、喝、爸爸、妈妈……由于吃、喝是宝宝天天都会做的工作，爸爸、妈妈是最常见的，宝宝们老是更轻易承受最常见的或对他们最有协助的手语。 来源于网络bbcms.net转载
3．让手语成为日常日常生活的一局部。 来源于网络bbcms.net转载
4．借助书本和网络教学。孩子老是对电视上看到的东西怀有莫大的兴味。因而，可以购置教宝宝手语的录像和光盘，或一些关于儿童手语的书本。 www.bbcms.net转载自网络
5．制造手语卡片。就像教孩子写字一样，你可以制造手语卡片。
6．手势与什物相联络。教宝宝手语就像教措辞。所以，在教手势时，也要记住把手势与什物联络以来。
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7．手语与言语相联合。手语是宝宝措辞的桥梁，对于简单的轻易发音的词，他会尝试着说；对于难发音的词，宝宝也会用手语表达，如此无疑会促进言语才能的开展。
8．按部就班。宝宝进修手语要有合适的进度：0—8个月，以父母的手语演示为主；8—12个月的宝宝可以本人用一些手势了，父母也能从日常日常生活中逐步察看到宝宝用手语表达本人；12个月以上的宝宝，往往能够更快地进修，当他们可以说出词语的时候，将会减少使用手语的频率。
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