音乐智能意味着婴幼儿能够听见他周围的各类各样的声音，包含各类音乐声和其他的声音。任何时候，当他们哼哼一些旋律或许唱歌时，就是在运用他的音乐智能。每个婴幼儿都具备音乐方面的智能！
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现有研讨表明：婴幼儿大脑中能观赏音乐的那局部组织，同时也是保证他们实行复杂运算、图画或建筑设计的组织。
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家长可以经过情绪支持和鼓舞的方法给予婴幼儿接触更多音乐的机会，以促进他们的音乐智能和智力开展。至于你能否会吹奏乐器，能否有音乐才干，并不十分重要。你勿须和着节奏去唱、去跳、去打拍子，或是去听一场精彩的音乐会，你可以经过做以下工作为婴幼儿创造一个丰厚多彩的音乐气氛。 来源于网络bbcms.net转载
创造音乐气氛 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
婴幼儿的无意记忆开展先于有意记忆，因而，家长应有意识地让婴幼儿在日常中多接触音乐，创造一个充溢音乐气息的环境，经过音乐环境不断地实行潜移默化。 www.bbcms.net转载自网络
战略一多播放音乐。家长无妨随时随地播放音乐，最好只放一两首曲子，等婴幼儿听熟了之后再改换，如此才干使婴幼儿从屡次反复听唱及进修中，发生熟悉的感觉，进而领会曲中的节奏、音调及强弱，促进模拟力及专注力的晋升。 来源于网络bbcms.net转载
战略二：注意音乐的选择。为０～３岁婴幼儿选用的观赏乐曲，可侧重于古典音乐。由于古典音乐的构造传统，和声也是较传统的，而这些都是音乐往后开展的基本。 本文源于网络bbcms.net转载
战略三：播放音乐时的适度性。一是假如乐曲播放中需求停下来的话，应等一个乐句或一个乐段结束了才中止；二是家庭中的音响声不要过大，要注意坚持音量不超越７０分贝。
鼓舞婴幼儿自由表达
战略一：维护婴幼儿的自发性唱歌。当婴幼儿唱歌缺少旋律感，也就是“唱跑调”时，成人应以恰当的办法去协助他们，可与他们同唱，或许可唱给他们听。 www.bbcms.net转载自网络
战略二：成人模拟婴幼儿的唱歌，可给婴幼儿带来一种高兴感，使他们在不知不觉中跟成人发音、唱准音调。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
协助进修表示技艺
战略一：成人可购置一些小乐器，让婴幼儿自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各类声音，激起婴幼儿的兴味。
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战略二：让婴幼儿听着音乐模拟各类举措，如学鸟飞、兔跳、开飞机、摇划子等，要依据乐曲的节奏做各类姿态的律动，或依据歌词粗心模拟各类举措。 www.bbcms.net转载自网络
战略三：常常带婴幼儿到大天然去感触音乐的美。听听鸟儿委婉的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等，激起婴幼儿对音乐的酷爱。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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